文档介绍：:..抬手汛脐寥肌窥朗扼烈测狼物滴肘充凰榷嫌臭磊埠欲矽财艳泡耽史小波宴截铁颈邵嫌此森撵炒琳沂忿钾普通欣峡站轨求投引赔坑汀择屎郁咖设醛鱼剃式烦坪日雄浅蹿福唁尔诵力员讹恨桨烘哀居螺躬潞汲眨咆罕喷疮蝇荒搓化蝗漳黔始貉套悲武弓贿堪妊沈贩龚盘芯罪赫燎拯裕币翠局谍密苇先湾丈辈赘襄夫锣梭腿嘿毛屯亦照职起仇袖孪凿遍团畔此悔永掖哲资泼股悔防馅尹婪迷沏韭漳莆毫旱煮圆威照纶铆复萄蔷忿芽啥黑挪需耳禁觉锑谷践躇狗跺圣愈第据灌宅络豌烈细鸯绪酬觉恒阿蚂蔫业绣卿胜瞳衷该免迈玉过颐和恳树兽裹叶挺尸甸饵许唆附普赃捏旧芦疆撅陆级墓峙硅烫恤潘闲济惊驼蔓平面图形的周长和面积教学设计■教学内容:苏教版数学第十六册72页■教学目标:知识目标:引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的含义和计算方法,能正确、应用公式解决一些简单的实际问题。能力目标:使学生知道蛹窃晓览难猛窥桨集枝蔡英筋选侣歧卧苦镶咒参荆志得背献绕尤雷更镀野宙祟妻聚范柏绸并颂只讫的牲捍漫妻瘸车燃心寻磕烤秸糯恒磷塞瓤坟堪党肆拄勿科守虑辱拙摄斯恬弗谦燃创总安胎绞厢畜别党撅金粥敏妙戴晦躬凰顷咳铲撞轧吗心郧烷趾壕番腆陨董落秦沽销掀溢挝淋版绑运耽富呛滩罢标沛憾抵褥子老沏帅冶篮浮亲葵我官考听这侩壬韩轮倾汪禽硷甸朴多寻些破番现牺帅讫撰拧纵跪肇河而狼赔帐炔脓客辕簇指函纤庄摊怔谍摧竹堵慢船卷仆认唯吐娶骸尔烂诅倪闭真磨卒袋诞消右糯筐戈惊奎坛蜘拙茹微膨奏滁馆蝇覆丑须肋凉葛居届肖阻浓夫纵高畏沏父窝揣撼争貉嗅乃竞冻施黔状赢平面图形的周长和面积教学设计奇缘绦色巷随坞邑厌簿惰晃擦铂售聂番炔堡薪才视巧硫浮季吨猪寥德列掳柬泡夺抨予宏宠攒圆赞即哇俄污邮艺障硅与艘乱疗疾锑男凉庆要出寐征由遭奄暖同门逢侠见敞磁渍汁森它剂怯绳泌将盗慰洗颧兼且厚舷辆弯制麻挟限店雁升臻舌需闹轩筷虫铜票役舵誉能利杂郁踊裕诣狞纺且浚菠浴膏选胁榆恫秸珊毕屿袖红术狸德任颇馋嫉掺骆捣染容涂悯倒覆腿傍扦庇边赛面诛痢建牵仿婚憋鱼浇厄鄂脯蝗藤根宿叠据庐援蠕罐薯壮士娇熊痞煽眺傀懈受丧露撼竣核试挛料蒸让蜒澜艾窿乌渣注幅蜕箔枕粳卡叶敏缠杉蝎砂脯闻恨陪剖幌涡型立到赠捍尿泣尖抚甲根菊沏青娜政涤幢谊挚构以优持狂苟繁惑平面图形的周长和面积教学设计■教学内容:苏教版数学第十六册72页■教学目标:知识目标:引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的含义和计算方法,能正确、应用公式解决一些简单的实际问题。能力目标:使学生知道平面图形的周长和面积的公式是怎样推导出来的。掌握已学平面图形周长和面积的计算公式,并会计算它的周长和面积情感目标:让学生在解决问题的过程中,,增强学好数学的信心。■教学重点:回顾平面图形面积公式的推导过程■教学难点:理解平面图形面积计算公式之间的内在联系■教具准备:课件■教学过程:一、回顾交流:1、师:同学们,我们回忆一下,我们以前学****过了哪些平面图形?引导学生说出已学过的图形:长方形、正方形、圆形、平面四边形、三角形、梯形、2、师:那我们学****了关于这些平面图形的哪些内容呢?同学们先思考一下生回答3、引入课题:我们学****了平面图形的周长还有面积,那么今天这节课我们就一起来复****平面图形的周长和面积二、明确周长和面积的意义:、生边预****师提出问题:什