文档介绍：朝花夕拾读后感,朝花夕拾读书笔记雕刻于脑海的藤野先生——读《朝花夕拾》有感朝花夕拾……初次接触这个名字时便有一种带露折花的感觉,心中不免出现捡拾落红片片的情景。但当我真正深入它时,却不由得惊叹于鲁迅的写作。他巧妙地把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,使文章充满诗情画意。如:在描写百草园的场景时,调动了多种感官,动静结合,绘声绘色,令人神往。作者也很善于运用反语,例如在《藤野先生》中,作者用了“标致”来讽刺清国留学生的丑态;用“精通时事”来讽刺清国留学生所“精通”的“时事”其实是些无聊的事;用“爱国青年”来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年;用“何尝”来加强反语的语气从而加强肯定等。在这本书中,我最喜欢的文章是《藤野先生》。在这篇文章中,我看到了一个正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的异等,关心弱国子民的学业,拥有朴素而伟大的人格。文章的开头令我印象十分深刻“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”这里运用比喻的修辞,将高高耸立的帽子比作富士山,生动形象的讽刺了那些赶时髦而又要时刻效忠清王朝的人。鲁迅抱着“我以我血荐轩辕”的志向渡海而来,没料到东京竟也像南京那样乌烟瘴气。失望、痛苦、厌恶和急切地要求学到本领以报效祖国的强烈愿望,种种集于一身的复杂心绪,都包容在这感触良多的一句话里面了。远大的抱负与灰色的环境之间形成了尖锐的矛盾。“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美