文档介绍：学校查摆问题开展批评环节工作方案篇一:学校查摆问题、听取意见环节实施办法全校党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法根据《全市党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》(通群组发“20XX”21号),结合我校实际,现就做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作,提出如下实施办法。一、聚焦?四风?找准找实问题要对学习教育、听取意见情况开展?回头看?,以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,学习弘扬焦裕禄精神,对照?三严三实?要求,深入查摆?四风?突出问题和关系师生切身利益的问题。 。校、院两级领导班子和党员领导干部既要查找?四风?方面的共性问题,更要紧密结合实际开展?六查?,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。职能部门重点聚焦:庸懒散拖,推诿扯皮,效率低下,?中梗阻?,工作不落实,服务不主动等问题。学院要重点聚焦:推动内涵式发展、提高办学质量措施不力,学风、教风浮躁,不关心师生切身利益,不能坚持勤俭办学等问题。 。紧紧围绕作风建设问题,坚持开门听取意见,在第一环节集中征求意见的基础上,进一步扩大征求意见的范围,广泛听取师生员工、学生家长、用人单位等各个方面的意见。将?面对面?和?背靠背?征求意见方式结合起来,注重有针对性地个别征求意见,特别要注意从有政策水平、有不同意见的群众中听取意见,找准领导班子和领导干部?四风?突出问题及具体表现。 。民主生活会前,对校领导班子和党员领导干—1—部作风建设存在的问题,由市委督导组向校党委主要负责人和校领导集中通报;对各党总支(部门)领导班子和党员领导干部作风建设和存在的突出问题,由校督导组向各党总支(部门)主要负责人反馈。谈话提醒要实行?四个重点谈?,即重点对动员大会民主评议结果比较差的党员领导干部,对反映问题较多的党员领导干部,对不愿意查摆问题、查摆问题不深刻的党员领导干部,对大局观念淡薄、闹不团结的党员领导干部,要重点谈话提醒,并做好深入细致的思想工作,帮助他们认识、找准自身存在问题。 。领导班子要召开专题会议,对征求到的各类意见进行?会诊?,一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从师生反映的切身利益问题中透视?四风?问题,从具体工作暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题,从个人日常工作生活小节中查找自身问题,防止就事论事、浮在表面。?一把手?要带头查摆自身存在的?四风?问题,主动认领领导班子存在的问题,同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际,联系履行职责和运用权力情况,主动深查细照、认领问题,不能轻描淡写、避重就轻。二、全面深入谈心谈话安排充足时间,普遍开展谈心谈话活动,把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面,互相帮助、消除隔阂、形成共识。谈心谈话情况要在对照检查材料中写清,并在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 。要聚焦?四风?,带着问题谈,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题。对一些有误解、有分歧的—2—问题要敞开谈,对拟在会上批评的问题,要充分沟通、交换意见。要严肃认真,谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话,不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话,防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。 。坚持?四必谈?:党委主要负责同志与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管(联系)部门主要负责同志之间必谈,督导组与班子成员必谈。各学院党总支书记与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与各支部书记、各教研室(实验室)主任必谈,督导组与班子成员必谈。机关党总支参照执行。同时,各级党员领导干部要主动接受党员、干部和群众的约谈。通过谈心谈话,沟通思想、交换意见、增进共识。 。在谈话流程上,坚持?一把手?、职务高的主动约谈、自己先谈,紧扣反对?四风?、?四查四治?,首先主动谈自身存在的突出问题,诚恳地指出对方的问题,接着请对方指出自己的问题,再互相交换对领导班子存在问题的看法,最后一起深入探讨解决问题的意见。在?一对一?的基础上,也可通过电话、网络、书信等方式进一步沟通交流,谈不出问题的要反复谈,真正谈开谈透。三、严肃认真对照检查紧紧围绕反对?四风?,真正把自己摆进去,深入查摆剖析?四风?问题的实质、根源和危害,明确努力方向和改进措施。 。坚持?四个摆进去?,班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上反映的问题把自己摆进去。防止?四个代替?,防止以工作问题代替?四风?问题、以班子问题代替个人问题