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当班主任感悟.doc

上传人:一花一世 2019/6/4 文件大小:20 KB

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文档介绍:当班主任感悟五年一晃而过,工作年限虽不长,但自己带过的班级也有四个了。目前正带着的是06(8)班和07(23)班。忙里偷闲,静下心来回顾四年的班主任工作感慨万分。当好高中班主任不容易,特别是职业学校的班主任。现就我四年的班主任工作谈几点感悟吧。著名教育家陶行知说:“要人敬的必先敬人,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人上多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学****与时俱进,学****先进的教学理念和方法,更新教育观念。作为一名职业学校的教师,面对的是一群调皮但又不失聪明的学生,一定要热爱本职工作,具有奉献精神,热爱学生,尊重学生,诲人不倦;严于律己,以身作则,为人师表;学而不厌,刻苦钻研,虚心求进;团结协作,尊重集体,互勉互进。 一、爱教敬岗、积极进取     作为一名教师,首先,要热爱教育事业,要对事业有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,为求干好自己的本职工作,尽心尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好。“鞠躬尽瘁”虽是一句老话,其实与现在所说的“爱的奉献”意思接近。2004年开始了班主任工作生涯,接任的03(20)班是个高二的会计美术混合专业的班,要知道,我可是从未当过班主任,现在要接管的是别人带不下去的班级,就凭着领导的信任和自己对教育工作的热爱,我愉快的接受了任务。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的教师。学生的接受能力不一样,调皮程度不一样,又来自不同的家庭,受不同的家庭教育,要想把学生都变成会学的学生,这就向老师提出了更高的要求,要不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。通过自己的努力,这个班级有了很大的进步。05年又带了05(16)班,有了几年的班主任工作经验,加上自己的努力,这个班每周都能获得“循环红旗”,学生们喜欢上了这个班级,并在当年取得了“江山市先进团支部”的光荣称号。现在带的班级是06(8)班和07(23)班,我有信心把班级引导好。其次,怎样积极进取,提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学****开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生的“一碗水”。近一年来,学校为每个教师提供了积极进取的学****平台:学****教育专著,写反思,摘抄精美的句、段并写读后感。我发现:这不仅提高了老师自身的素质,还对学生起着表率作用。班主任可用自己的行动影响学生,成为了学生的楷模,成为学生的“明星脸”。     二、奉献爱心、以身作则爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学****上,时时刻刻关爱学生。特别对那些学****特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学****的信心。例如:06(8)班学生杨小明(化名),家境好,聪明,但性格易暴,经常露出凶相,本学期该生转入我班后,接连在他身上发生了几件事情:自己把自己关在教室外,生别人的气,一拳把玻璃砸坏了,结果受了伤。另一次是拿了别人的手