文档介绍：膂3、春回大地(3月14日星期三)蚈教学目标:在读的过程中,学会11个生字,认读3个字。认识“角字旁”。并能按照田字格里的范字写字,把字写端正。学****生字的音、行、义、用。利用熟字记生字。会读本课的词语和句子。有识字的兴趣。薅教学重点:蚂识字、了解生字在词语或句子中的意思。薃教学难点:肆能把字写端正写匀称。蚇教学时间:2课时螂第一课时蝿设计理念:螈利用电教媒体巧出生字,激发学生的识字兴趣。熟练掌握熟字记新字的方法。并通过字、词、句及生活实际帮助学生了解词语的意思。莆教学任务袂1、知识:认识本课生字、新词膀2、情感:初步理解词语意思,能感受到课文描绘的春景的美丽,激发热爱大自然的情感。薀3、能力:培养观察美、评价美、表述美的能力。膅教学过程:羂一、联系生活实际,激发学****兴趣。薁春天来了,你看到了那些春天的信息?羈(学生可以通过唱歌、展示图画或图片、展示实物、背诗、读儿歌等方式展示,教师引导学生谈出自己对春天的感受)羄 二、借助信息技术,创设教学情景。肁1、老师也把春天请进了教室,我们一起来欣赏春天的美景吧!羂2、看了录像,你能用“我最喜欢春天的-------------,因为-----------”的句子说一段话吗?蚀 三、自主协作学****游戏熟识字词羇1、识字膁今天我们学****的识字3课也是和春天有关,认识了本课11个生字朋友,他们会为我们描述出更美的春景呢!聿(1)(媒体出示本课生字)请小朋友自由练读本课生字,读准字音,不认识的字可以借助拼音,也可以向同桌请教。膈(2)哪个同学来为我们提示容易读错的字呢?螆(3)这些生字可想和同学一起玩了,我们来玩字卡游戏吧!(摆长龙,叫字排队,送字回家)芁(4)相信同学都和生字交到了朋友,就让我们来开开生字快车吧!(游戏字卡快车)蒀2、读词语袀(1)游戏:生字我们都读熟了,大家一定能读懂智慧博士送的信了吧!(送信读词卡)薅(2)我们一起来读读这些词语吧薅(3)这些词还能联成四字词语呢,同学们能找出来吗?袁(4)重新排列四字词语,齐读。莇四、读文悟情,排疑解难。薈今天,我们学的这课就是由这些四字词语组成的。蚅1、同学们打开书,做好正确的读书姿势。节2、读书:齐读、范读、个别读、比赛读。聿3、谁有不理解的词语,提出来我们讨论。莆4、谁能用自己的话把这八个词语的意思连起来说一说。螅5、感情朗读,读出春的美。蚂五、词语扩展蒇1、除了这些四字词语,在生活中,你还知道哪些描写春天的四字词语呢?肅2、老师这里也有一些,请同学们来读一读。袅3、齐读、领读、个别读。衿六、总结课文内容,布置作业腿这课为我们描述了冰雪融化,树木吐绿的春天的景象,课后请小朋