文档介绍：薀每月之星,学期之星和年度之星评比策划肈一活动目的:每月之星评比标准薃为了调动学生学****英语的积极性,在全班创设积极向上的学****氛围,形成良好的学********惯,促进学生的英语综合能力的发展,从而提高学校的整体英语学****气氛,故特制定小新星每月之星和学期之星评比。袂二评选对象:(全体学生)羈三操作方法:就我校的班级分类,评选“每月之星”、“学期之星”的基本条件主要分为“口语部分”和“写”部分。袇1:口语部分:先根据班级情况制定一张英语口语评价表,贴到教室的墙上;没有英文名字的学生,班主任给学生选好英文名字;接着去班级召开“动员大会”,告诉他们“从XX起班级将实行英语口语的评星制,(口语部分)虿蚆口语部分螃(打分项目)蚄一***二蚈三袃四螀五衿六蒇七羃八膁1、课堂提问及回答问题薁芆肂薂聿羅肂羃2、课文朗读背诵3、Drama角色表演4、课堂游戏的参与5、歌曲的诵读演唱6、课堂上的英语对话7、电测中的口语表现8、课前课后学生口语的表现9、英语角的参于表现10、各项口语大赛的参于表现每项各项总分数月总分数:打分方法:学生只要能参与完成以上表格的任何一项任务,都能得到1分,表现一般的得到2分,表现特别好的得到3分。每月月底会进行统计,由带班老师计算同学们当月的分数,记录到教室里的评价表中,然后评选出该月的“英语之星”。写部分(打分项目)一二三四五六七八1、家庭作业本2、学校练****册3、课堂听写4、单元小测试5、期中考试6、期末考试7、各种英语考试大赛8、小作文(四年级以上的学生)9、学生所在自己的学校考试成绩10、课堂纪律每项各项总分数月总分数:打分方法:学生只要能参与完成任何一项任务,都能得到1分,作业,课堂听写等表现一般的得到2分,表现特别好的得到3分。每月月底会进行统计,由带班老师计算同学们当月的分数,记录到教室里的评价表中,然后评选出该月的“英语之星”。试卷加分:考试成95分至100分加3分94分-90分加2分90分至80分加1分四:奖励:英语之星由老师颁发奖状与奖品,并为其拍照留影,展示在学校每月之星的栏框里。五:幼儿班只参于每月之星的“口语部分“的条件评比。少儿组参于每月之星的“口语部分“和”写“部分的条件评比。六:“学期之星”每个班学期末结合一个学期所得的总分数来评出“学期之星”如