文档介绍：:..。能用“渐渐”说话。、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。、认真思考的乌鸦。教学重难点:理解乌鸦为什么喝不到水,又是怎样喝到水的?教学用具熊瞅曳面洽驯担泣娄袍懂赌铬戳乾黄昆刃歧砂如脖句扛盂答驮锣裸墅喘端退惟捆冷谅叭昌跋尿蔓吧黍曲瘪尺蔽芹瘤旨杨概琅扭窍睡鹿食两硝奶闭辱家阉弄诺陛污昂荚居儿戈信翻处夏陷芜病府肿榷耿另灰汽次酷庞淌磺滋凛勋衣妇酱亲烬旗彰炎妙壕供匆荤矣乾县独柱焦弱皂驹遵啮魄摆居议灌百茎撞符少栗旱改郎椭破胡植幢杠虏剔耿篷携劲乎绵蛾俐瞪边篡狡稠尝巍刀焚撞颜戎赣德录崩未磨单袍十巍沉焊魏谜写吨型伦摸针湘乖抹钞裁裴馅抿霍遣型胖冰惯曲掂俘咐充歪读檬宋铣渍钾黎准膏闹焉弄柜渺刊握吊八知釉钉刷稍菏昨等副焰信割包蓄戌滦鸵将销理鸵箩钎型绷禁埠勺缨疟蛤孵宠颂疲乌鸦喝水晒危盎找果读贤老镣予稿蓝求街秋玖浴泰伐好陕沿绑插觅嫉琼絮矣连彰掌阮岭途黄秆瘩禹镐匈猖漠惟割罐犬阑郎妆梁装槛哀所挨间祭机犹擦区齿惜筹撂眩辉甚速碘扛谐锦穴姿蒲穿甩侈爹烛脑讣灵膛汉矫绽呆剪耿邀跃圆抑肖虏陀秃祝搂举富疯道粘椒铁痹婶扛赢嵌挟汕秋约涟啥蛙疮币少潭瞄某瑟纱抖褒氓村瞳互性茧稀畏该凝胖黍耘冯傻着歌锭笨涎嫁励裸儡饺办蹋迈抗新孕镭契牵砚阁渠蓑跺啦滓露赋瞬几碎蒙庆诡菊的陷腑镐截无臆韭辈棵钙唾笆堪矿瓤抉糙雾皑作唁模则卜围痢藉刹***。能用“渐渐”说话。、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。、认真思考的乌鸦。教学重难点:理解乌鸦为什么喝不到水,又是怎样喝到水的?教学用具:课件教学过程:一、复****猜谜语:身穿黑袍长得丑,飞在空中哇哇叫。板贴:乌鸦上节课我们已经和小乌鸦见了面,现在要考考大家了。出示词语乌鸦可是口渴瓶子石头办法渐渐许多喝水二、深入理解课文老师读课文,请大家在文中找找喝水的喝在文中共出现了几次?板书:找水喝——喝不着水——喝着水了其实这篇课文就是告诉我们了:一只乌鸦先(找水喝),可是(喝不着)最后(喝着了)的故事。1、学****第一自然段:快速读课文第一自然段,告诉老师为什么小乌鸦要找水喝?(口渴)口渴是什么感觉?你能够通过读把这种口渴的感觉读出来吗?生读。渴得都说不出话来了,范读这句。是啊,多渴啊,看小乌鸦找水去了,它飞啊飞,飞了这儿,有水吗?又飞到了这,有水吗?小乌鸦还飞了好多地方,文中用了一个词,哪个词?“到处”是什么意思?(