文档介绍：265骨干教师培训心得体会篇一:骨干教师交流培训后的心得体会骨干教师交流培训后的心得体会今天我们河东区第十六幼儿园的优秀骨干老师张瑞琦老师和我们新入职的青年老师进行经验交流分享,从幼儿园的一日生活常规进行梳理和总结。张老师分别从入园、晨间活动、游戏自选活动、学****活动、户外活动、饮水如厕盥洗、进餐、午休、离园等环节展开了精彩的叙述。首先是入园环节,入园是幼儿一日生活的关键,要求我们老师1、热情迎接幼儿,观察了解幼儿的情绪和身体状况,面带微笑的主动和幼儿问好,当幼儿和老师问好后,我们再主动回问一次,以示礼貌。2、热情接待家长,与家长进行简单、必要的交流,让家长放心的把孩子交到我们手里。3、做好晨检记录,特别关注患病儿、体弱儿。同时注意孩子身上有没有携带不安全的东西,避免不安全事件的发生。晨间活动可以帮助孩子发展体育运动,锻炼肢体协调能力。要求我们老师1、积极带领孩子参加晨间锻炼,一起和孩子们做操,并随时用眼睛关注孩子,给予鼓励,个别孩子进行细心指导,鼓励孩子一起积极锻炼,增强他们的体格,健康快乐成长。2、整好队伍,带队回班,注意每一个孩子有没有跟上前面的队伍,不要把孩子遗漏。接下来是进餐环节,要求我们老师1、注意提醒孩子户外活动回来要解小便、洗小手、挂毛巾、喝完水放好水碗,回班坐好小椅子,准备吃早餐。2、给吃的慢的孩子先发,分发下来食物的就先吃,避免饭菜变凉。3、教养人员不对饭菜进行好还的评论,以免影响孩子的食欲。4、吃完饭菜的孩子,提醒他们漱口,把碗放到指定的盆里,回来用餐巾把嘴擦干净。接下来是游戏自选环节,分组去玩,让每位小朋友都能找到适合自己的活动游戏。我们开展了积木区、娃娃家、美工区、图书区、玩具区等等,丰富孩子们的游戏生活,让孩子们自己寻找乐趣,同时也要注意告诉孩子们要互相合作与分享玩具,避免争抢,发生矛盾。每当一个活动完成后,就要进入饮水如厕环节,要时刻提醒孩子们解小便、喝水,有规律的生活****惯有利于孩子的身体健康。当然在此期间,需要两位老师的配合,一个站在班里看着班里的孩子,一个站在楼道口看着厕所的孩子,以避免地滑发生危险。因此接水的时候提醒幼儿排队有序,学会耐心等待,接好水后并站在地板上带点的标识位置上饮水。进入学****活动时,教师要注意1、根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜的活动内容,制订切实可行的活动计划。2、活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料,并于日前与保育员共同做好分发材料准备,讲明配合事项。3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。4、耐心倾听,理解幼儿想法与感受,察觉幼儿的需要,根据幼儿活动中的表现与反应及时应答。 5、关注活动中个别幼儿,有针对性地启发、引导、帮助,满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学********惯。6、注重活动实效,活动后教师收集幼儿活动作品,记录幼儿活动情况,分析幼儿发展状况。户外活动时,教师要注意1、预先做好活动准备,检查场地、器械的安全状况。2、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料,保证一定数量的自制玩具。 3、根据幼儿的年龄特点,科学合理地安排运动密度和活动量,有计划地开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种发展幼儿基本动作的活动。4、针对幼儿的兴趣、动作发展****惯、安全意识、意志品质等实际情况,作出积极的应对和调整。5、建立适宜的运动活动常规,对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。之后,盥洗环节时,教师要注意组织幼儿安全有序的盥洗,指导孩子洗手的正确步骤,可以用诗文的形式知道孩子,“先把袖口挽起来,再把手掌、手背、手腕打香皂,搓一搓,产生泡泡要冲掉,甩甩手来,擦擦手,最后我把袖口放。”接下来到中午进餐环节,教师要注意,饭盛碗里,菜盛盘里,荤素搭配。指导幼儿先吃一口饭再吃一口菜,均衡搭配,饭菜都吃完后,再给盛汤,不挑食,不剩饭,养成良好的生活****惯,促进身体的健康成长。到了中午午休时,老师安排孩子先解好小便,回到睡眠室。孩子们先都在下床把罩衣、罩裤脱掉,然后一个一个扶上床去,保证孩子的安全。同时,因为在冬季,如果孩子在睡觉时到盥洗室解小便容易感冒,所以,我们提前为孩子准备好小桶,为睡醒的孩子做准备,以保证孩子不会感冒。最后是离园环节也是一日生活的关键,我们在孩子离园前给孩子好干净小嘴,把小裤子提好,衣帽穿戴整齐,按顺序把队伍整理好带下楼,一个一个的把孩子送到家长手中。我们十六***儿园的离园特色就是一一对应制度,幼儿按名字站好一队,而家长也同样在志愿家长的服务下按名字站成一队,这样更加方便、有效的接到孩子,避免接错的麻烦。如果遇到不熟的家长,进行电话核实后再把孩子交给家长,和家长解释一下这样做的必要性,保证幼儿安全。在听完张老师的全面讲解后,我们更加细致的体会到一名幼师的责任重大,要保证每个孩子的安全与健康,而且必须要有爱心、耐心、责任心,并把我园的爱