文档介绍：走进三国一、激情导入同学们,我们大家一起看《三国演义》这本书也有一段时间了,是吗?(是)那现在就要考考你们了。出问题:(多媒体逐一播放题目,学生快速抢答,答对者小组得一颗星。) (1)桃园三结义三兄弟是谁? (2)水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁? (3)“宁叫天下人负我,休教我负天下”是谁说的? (4)《三国演义》的作者是谁? (5)“既生瑜,何生亮”是谁的临终一叹? (6)闭月美女指《三国演义》中的谁? (7)《三国演义》中有哪“三绝”,分别指谁? (8)“死诸葛吓走生仲达”,仲达是谁? (9)“三足鼎立”指哪三个国家三分天下? (10)诸葛亮病死何地? 师:看来同学们对《三国演义》这本书了解到的知识还真不少! 二、“猜猜看” 1、下面我们来做个游戏:猜猜看!请你们根据我的描述猜猜这个任务是谁,怎么样?(好) 师:他是蜀为生,与关羽、张飞桃园结义,成为异姓兄弟。生:(齐喊)刘备。师:对!他在荆州三顾茅庐,请谁出山辅助? 生:诸葛亮。师:他又是在谁的帮助下占领荆州,不久又进兵益州,夺取汉中,建立了横跨荆益两州的政权。生:诸葛亮。过渡:看来大家和书中的人物达到了心心相印的程度了。今天我们谈话栏目的第一个板块,就是“心心相印”。(课件出示) 2、教师从几个书友队中精选出一些精彩的关于《三国演义》中一些人物形象的文字描述,由相关书友队念给大家听,让大家一起来猜猜看。(1)人称卧龙先生,有经天纬地之才,鬼神不测之机。刘皇叔三顾茅庐,遂允出山相助。曾舌战群儒、借东风、智算华容、三气周瑜,辅佐刘备于赤壁之战大败曹操,更取得荆州为基本。(诸葛亮) (2)他手持青龙偃月刀随刘备东征西讨,平生最重义,后被民间看作忠义的象征,亦称“武圣”、“关二爷”。他在桃园三结义中排行第二。(关羽) (3)关羽死后,他悲痛万分,每日饮酒鞭打部下,遂被属下趁睡觉时杀害。曹操平定荆州,他引二十余骑,立马于长阪桥,吓退曹军数十里。(张飞) (4)赤壁大战之后,下南郡与曹仁相持,中箭负伤,与诸葛亮较计赛谋,定下假涂灭虢等计策,最后终于死于巴陵,时年三十六岁。(周瑜) (5)他早年不得志,不为志向所屈,故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年,思贤若渴的刘备三顾茅庐,请计于他。(诸葛亮) (6)他用10多万大军南征,先取荆州,迫荆州牧刘表(8月病死)子刘琮归附。与孙权、刘备联军隔长江对峙。后因北军远道奔袭,不服水土,不习水战,疾疫流行,在赤壁被孙刘联军击败,仓皇逃回北方。(曹操) 师:看来我们确实和书中的人物“心心相印”了。三、“心心相印”(人物篇) 罗贯中在这本书里为我们描述了上千个人物,其中最最惹眼的,我们感兴趣的也就是刚才我们所猜的那些人物了,在那些人物中你最喜欢哪一个?为什么?(学生自由发表意见) 四、计策故事篇大家敬佩的英雄各不相同,这些人物身上究竟发生了哪些故事,用了哪些计谋,使你记忆犹新、敬佩不已呢?我们来听一听同学们带来的故事吧! 学生讲故事。3人六、词语积累篇 1.《三国演义》是中华民族文化史