文档介绍：-10蒀教学内容衿第四课:过节和观灯袆教羅学薃目罿标芇1、知识与技能:掌握生字词,了解作者及作品,把握课文内容。莃2、过程与方法:自主学****展示交流,教师指导。节3、情感价值观:了解中国传统****俗,培养学生爱国情感。肈重蚈点肅难肁点膈1、整体把握课文内容,理解作者表达的情感。聿2、体会本文的写法。薃课型:预****课课时:2肄预****芈目标膆朗读课文,把握课文内容,掌握生字词。芅袃莈薇羇莈导学提纲内容膆教法学法蚂蒈羈导蒄学莁提蒈纲薈1、了解作者沈从文及其作品。薅2、掌握文中生字词。薄3、解题。羄膂4、整体感知:蚈(1)、在“过节与观灯”的大标题下,作者介绍了哪两方面内容?羆(2)、本文表达作者怎样情感?莆5、问题探究:羁(1)、课文把生活情景的生动描述与文史知识的自然铺排,巧妙地结合于一体。体会这种写法有什么长处?肂(2)、随着生活的变化,中华民族的风俗****惯有些变淡了,有些消失了。对此,你有哪些思考?莇6、拓展:螄节庆风俗是中华民族千百年来流传下来的文化。在这方面你都知道哪些?请向长辈们了解,或到书籍中查找,把掌握的情况在同学间交流。肁预****螈反馈蒆检查生字词。螃膁预****腿小结羄1、主动积累生字词,有效利用工具书。薂芁2、加强朗读,朗读时要读出感情。芆蚆课芁后莄蒁肇莁反蚇思膃袅膂课型:展示课课时:1展示环节具体内容教法学法知识回顾检查生字词。展示目标表达自己对课文的独特感悟、见解;培养学生团队精神。展示内容详见导学提纲第一展示任务:4第二展示任务:5(1)第三展示任务:5(2)第四展示任务:6展示总结概括课文内容要抓住重点,语言准确、简练。反馈检测1、本文采用了什么写法,有什么好处?2、请用生动语言描述你所了解的某一传统节日风俗。课后反思以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forperso