文档介绍：(2015-2016学年第一学期) 一、学生情况分析二年级的学生经过去年一年多的学****已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平进步很快。二、教学目的任务:1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学****兴趣。2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。三、教材分析: 本册教材共二十二课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。内容形象生动,如:“小兔子变作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它们找到妈妈了吗?有趣的故事自己画,可爱的形象做出来!”在这个学期的美术课里,我们将学****制作神奇的小画册,画画顶天立地的“大”人物;学****色彩的基础知识,和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏;画画水中的蝌蚪,画画地上的蚂蚁;画画自画像,画画记忆中看医生的情形;我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物,还要做一个怪面具,让你猜猜我是谁?由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。四、教学重点:1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。2,在课堂教学中(特别是绘画练****中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。五、教学难点:1,想象能力的培养和动手操作能力的提高。2,在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。六、提高教学效率的主要措施: 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。七、本学期教学的总要求:1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形。(5)学****撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。2、能力培养要点(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面。(3)熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作业。(4)培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点(1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。八、教学内容及进度安排:周次课题课时第一周介绍科幻画的相关内容,学生尝试绘画2课时第二周分析整册教材,让学生对这学期的课程有大致的了解,并准备相关材料2课时第三周神奇的小画册2课时第三周三个好伙伴1课时第三周五彩树1课时第四周顶天立地1课时第四周瓜果飘香1课时第五周高个子和大胖子2课时第六周条纹乖乖2课时第七周猜猜我是谁2课时第八周形形色色的背景2课时第九周小蝌蚪2课时第十周点点聚会2课时第十一周排排队1课时第十一周花格子小牛1课时第十二周自画像1课时第十二周神鸟变树1课时第十三周小小手2课时第十四周看医生2课时第十五周请你告诉我2课时第十六周折纸动物2课时第十七周纸杯变变变2课时第十八周翻新的纸盒2课时第十九周会飞的娃娃2课时第二十周期末考试待定2015年8月26日 第1课    神奇的小画册教学目标: 1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学****的快乐 教学过程: 一、对比激趣,了解特点 1、教师出示两本小画册,一本为普通的画册,另一本为今天要学****的类型。 2、让学生对比欣赏,发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。 二、读短文,提高兴趣 自由读短文,理解“荒唐”的意思。 小兔变个大灰狼,你说荒唐不荒唐。 你也做个小画册,画一画,翻一翻。 三、自学并操作 1、自学教材中的步骤,尝试折剪制作画册。 2、教师讲述重点:可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀,但不能剪断。 3、学生尝试添画。教师制作一些卡片,上面绘有半截动物或植物或人物 的形象,鼓励学生添画出上半截或下半截的形象,为学生作画提供参考。 4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。 四、学生相互欣赏翻阅作品 1、学生把自己的作品翻给同学看,并讲讲其中的故事。 2、自评、互评。 3、学生交流制作小画册的感受,体会学****的乐趣。       第2课    三个小伙伴       一课时 教学目标: 通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不