文档介绍：五年级班主任工作总结汇报本学期我担任五年级一班的班主任。我班有38个孩子,17个外来务工的子女,针对这种情况,我首先召集班委会成员,研究制定我班班级公约,然后召开班会进行讨论公约,让同学们全员参与自己制定,成立班级公约执行监督小组。根据孩子的年龄特点,采用不同的方法,五年级学生有一定的自制力和判断能力,我主要采取多和他们谈心、交流,把班级工作大胆放手,自己只给予指导的方法,同时我根据他们的身心特点,在班级工作中,采用四多五心措施。分别是: 多观察,观察他们对某件小事的处理方法。多活动,经常和他们做游戏活动,在游戏中活动中,观察他们的组织能力,以便有的放矢的管理他们。多交流,经常和他们谈话,从谈话中了解他们的兴趣和爱好。多交友,在与他们交朋友过程中,取得他们的信任,拉进与他们的距离。五心是对待学生要耐心对待学生要细心对待学生要关心(4)对待学生要有恒心对待学生要有爱心。通过这些手段,我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌握的情况,对待不同性格的学生采取不同的方法,如:对于胆小的,采用多鼓励多表扬的方法,对于胆大性格张扬的给于正确的引导,利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培养,使他们成为老师的得力小助手。我班一半的孩子是外来务工子女,家庭环境复杂,由于家长忙于生计,对孩子的学****漠不关心,使学生养成了很多坏****惯,针对这一点,我从小学生行为****惯抓起,利用班会和学生一起认真学****小学生日常行为规范》,《小学生守则》,是他们慢慢的从小事做起,逐步将自己的坏****惯改掉,有落后生变为先进生。从而使整个班风有了很大的转变。在班级工作中,我特别注意哪些学****上比较吃力的学生,为了使他们从自卑中走出来,我利用课余时间进行家访,找出他们学****吃力的原因,对症下药,利用课下时间给他们补课,鼓励他们,从其它方面找他们的闪光点,及时表扬使他们找到自信。对于学****吃力的学生只要不歧视他,及时的鼓励表扬他,他们会有很大的进步。学生安全是班主任工作的一个重点,每天上班我总是早到一会,坐在教室静静的等待着学生的到来,预防学生早来后打闹发生危险,我利用班会对学生进行交通安全教育,突发安全事故教育、防火放电教育,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。配合学校完成各项工作。