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电路实验报告仪器仪表的使用实验报告模板电路实验报告实验项目电子测量、测量误差及仪器使用实验时间年月日第周星期第~ 节实验地点主楼室专业班级学号姓名指导教师实验成绩批阅时间年月日电工技术实验室实验目的蠕党烩芳竭春延蠕叛辟岳摹苹蝗绰蕊僻忧纺脾能妻膜定深奏著匣腑散狸饵埠惕蚀虐闸臣橡囊闯辖爵臆回乏卧清轮嵌狡郎伙晰严妹瑟佣最劝困莽巴榔
实验项目
电子测量、测量误差及仪器使用
实验时间
年月日第周星期第~ 节
实验地点
主楼室
专业班级
学号
姓名
指导教师
实验成绩
批阅时间
年月日
电工技术实验室仪器仪表的使用实验报告模板电路实验报告实验项目电子测量、测量误差及仪器使用实验时间年月日第周星期第~ 节实验地点主楼室专业班级学号姓名指导教师实验成绩批阅时间年月日电工技术实验室实验目的蠕党烩芳竭春延蠕叛辟岳摹苹蝗绰蕊僻忧纺脾能妻膜定深奏著匣腑散狸饵埠惕蚀虐闸臣橡囊闯辖爵臆回乏卧清轮嵌狡郎伙晰严妹瑟佣最劝困莽巴榔
实验目的:
1、了解示波器的工作原理和技术指标。
2、熟悉示波器面板上各旋钮的作用
3、学会正确使用示波器测量各种电参数的方法
4、用示波器测量电信号的幅值、频率和周期
5、学会正确使用函数信号发生器、数字交流毫伏表。
6、学习使用 Multisim 7 电子电路仿真软件。
实验原理:(文字叙述,电路图)
测量原理
测量中所采用的原理、方法和技术措施。
电子测量的对象是材料、元件、器件、整机和系统的特征电磁量。这些电磁量大致包括:①基本参量,如电压、功率、频率、阻抗、衰减和相移等;②综合参量,如网络参量、信号参量、波形参量和晶体管参量等;
对于某一测量对象,一般有多种测量技术可供选择,而某一种测量技术又往往可用于不同的测量对象。用于同一测量对象,不同测量技术的效果可能大致相同,也可能大不相同。在电子测量中,对于不同参量、不同量程、不同频段以至不同传输线形式,往往要采用不同的测量技术。
直接和间接测量技术
按照测量的实测对象,测量技术可分为以下两种。
①直接测量技术:在测量中,无需通过与被测量成函数关系的其他量的测量而直接取得被测量值。如用电压表直接测量电压。其测量不确定度主要取决于测量器具的不确定度,在一般测量中普遍采用。
②间接测量技术:在测量中, 通过对与被测量成函数关系的其他量的测量而取得被测量值。如通过测量电阻R 两端的电压υ和流经电阻R的电流I,然后利用R=υ/I 的关系求得电阻值。其测量不确定度分量的数目要多一些,一般在被测量不便于直接测量时采用。
按照测量的进行方式,测量技术可分为以下两种。
①直接比较测量技术:在测量中,将被测量与已和其值的同一种量相比较。其测量不确定度主要取决于标准量值的不确定度和比较器的灵敏度和分辨力,它可克服由于测量装置的动态范围不够和频率响应不好所引入的非线性误差。替代法、换位法等属于这一类。
②非直接比较测量技术:不是将被测量的全值与标准量值相比较的比较测量。微差法、符合法、补偿法、谐振法、衡消法等属于这一类。
在建立计量标准的测量中,经常采用基本测量技术,即绝对测量技术。这是通过对有关的基本量的测量来确定被测量值。其测量不确定度一般是通过实验、分析和计算得出,精度高,但所需装置复杂。
无源参量和有源参量测量技术
按照测量对象的性质,测量技术可分为以下两种。
①无源参量测量技术:无源参量表征材料、元件、无源器件和无源电路的电磁特性,如阻抗、传输特性和反射特性等。它只在适当信号激励下才能显露其固有特性时进行测量。这类测量技术常称为激励与响应测量技术。由于测量时必需使用激励源,它又称为有源测量技术。
②有源参量测量技术:有源参量表征电信号的电磁特性,如电压、功率、频率和场强等。它的测量可以采用无源测量技术,即让被测的有源参量以适当方式激励一个特性已知的无源网络,通过后者的响应求得被测参量的量值,如通过回路的谐振测量信号频率。有源参量的测量也可采用有源测量技术,即把作为标准的同类有源参量与它相比较,从而求得其量值。
此外,电子测量技术还可有许多分法,如模拟和数字测量技术;动态和静态测量技术;