混合运算.doc

文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膄芃课题:混合运算姓名班级袁学****目标:1、我要进一步掌握含有两级运算的运算顺序。莆2、了解四则运算的定义。薅2、我要非常正确计算三步式题。螁课前预****教材P11—P12页例5、P14-P15页2--5蚀流程蒆学生探究羆随堂笔记蒂激荿趣薆导膂向袀台***1、回顾学****过的混合运算顺序。薆2、前面我们学****了几种不同的混合运算,你们还记得吗?谁能说说你在前面都学会了哪些运算顺序?薃3、今天我们继续研究,揭示课题:混合运算蚂4、出示学****目标,齐读。膀蚆自羄主肀学罿****螅屋莅 自学提纲(自学教材P11页例5,并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注)螂1、先说一说它们的运算顺序,再计算。书上独立完成。螈2、观察两个算式的运算顺序,有什么异同?袅题(1)先算而题(2)先算螆它们的计算结果一样吗?为什么?芀3、所以计算过程中应注意以下几点:螁题(1)先求;羅再求,递等式是:袃最后求羂题(2)先求;递等式是:薀再求,肅最后求芄4、总结得出结论:蚄最近我们一直在学****四则运算,那么什么是四则运算呢?荿统称四则运算膅5、总结四则运算的顺序:(1)蚅(2)膁(3)膅交肅流节   自学中遇到不会的问题,同桌或学****小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好,到学生质疑时提出,让其他学****小组或教师讲解。袃提膀升芅营芁全班展示自学成果,探究交流想法。衿提出不会的问题,并请同学解决。莅四、师生共同解决遗留的问题并总结。肃整蚈理蝿反肄馈蒁箱蚁 达标训练螈1、计算。蒅14+25×6-2014+25×(20-18)膃蒀袈28÷4+22×528÷(12+16)×5袆蚁艿羈(37-15)×(8+4)羃莃羈自评:小组评:肈2、杨树108棵,柳树是杨树的2倍少10棵,柳树有多少棵?总结提升:我知道了:统称四则运算我还知道了:四则运算的顺序有种情况:(1)(2)(3)以下无正文仅供个人