文档介绍：师德标兵事迹材料
官渡中心学校小教部张开兰
我叫张开兰,75年出生在农村一个贫困家庭,96年6月毕业于竹山第一职业中学,后自修专科文凭。9月被分配到家乡一所小学任教,2004年调到官渡乡镇小学任教。本人自任教以来,就从事班主任工作,各门学科都兼带过。15年的从教工作,就本着这样一个观点要求自己:敬业爱生,教书育人,为人师表。我追求的不仅仅是让学生、让家长、让社会满意,而执着追求的更是让我的学生在几年、十几年、乃至几十年后的明天,发自内心地说:“她是我一生中最满意的老师!”
勤垦耕耘硕果累累
面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,仅靠对学生的关爱,仅靠时间与汗水的付出,是难以为继的。我深深的懂得,良好的师德体现在对学生的关爱,对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是我从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水。但我却力求教会学生自己去挖水。为此,我从毕业至今从未间断过自我学****自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学****机会。参加各种培训和学****后,都会写出心得体会和反思,认真总结,并上汇报课。我还不断加强学****写宣传报道,利用业余时间写了很多宣传报道发表在竹山教育网,今日竹山网及官渡教育网。
因此,在十几年的教学生涯中,积累了一些教学经验。我把学到的和实际有机结合起来,不断进行语文教改实验,把语文教学寓教于乐,在课堂上把很多知识编成儿歌,对对子,游戏,并用自制课件把重要知识形成一棵知识树。充分调动了学生学****的主动性,让学生成为学****的主人,连续三届被乡镇评为讲坛能人,学期期末统考成绩均位列前茅。09年所带58人的一年级语文,期末考试56人是90分以上;2010年二年级51人考试50人90分以上;今年三年级39人考试,39个A生,,也成了官渡小学语文骨干教师。
精诚所至金石为开
俗话说"浇花要浇根,帮人要帮心."在师生交往中,在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余,我与他们平等相处成为他们的妈妈、朋友。2009年10月29日早上,我正在一(2)班检查前一天布置的作业,突然听到一个稚嫩的声音:“报告,妈妈,我来了”。抬头一看,原来是我资助的留守儿童王小满。
上学期,我成了王小满的“爱心妈妈”。开始,我只知道他每天上学都要哭,家访了解才知道,他爸爸外出打工意外伤残后,妈妈和爸爸离婚后出走了,他由爷爷奶奶带着,对“妈妈”的概念很陌生。自从和他牵手以后,我试图想让他叫我一声妈妈。“六一”儿童节,我给他买衣服和学****用具;生病打针时,我买东西去看他;暑假期间,我给他送去牛奶、新衣服;每天早上上学时,我总是摸摸他的头,关切地问他在家做什么、吃什么了。那天正好学****惊喜”一词,我随口说:“看看谁明天给老师一个惊喜。”没想到第二天早上竟然收获了小满的惊喜——那久违的一声“妈妈”。
倾情于生快乐永随
1998年5月17日晚上11点,班上的明道英同学大叫肚子疼。看到她满头大汗和乱蹬被子的痛苦样,我二话没说把她背到当地仅有的卫生所,可挂着吊瓶的她仍然疼得厉害,我心急如焚。
好不容易熬到天亮,我一边请人去找远离学校的家长,一边背着孩子奔向十几里外的梁家医院。医生确诊是急性阑尾炎,得马上手术。以当时我微薄的薪水和她的家庭条件根本拿不出手术费