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地理一轮复习第二部分人文地理第十一章第二地理章人文地理人文地理第地理第2人文地亿牌.ppt

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地理一轮复习第二部分人文地理第十一章第二地理章人文地理人文地理第地理第2人文地亿牌.ppt

上传人:jemsbln680 2014/1/13 文件大小:0 KB

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地理一轮复习第二部分人文地理第十一章第二地理章人文地理人文地理第地理第2人文地亿牌.ppt

文档介绍

文档介绍:【福建考纲】 。。;协调人地关系的主要途径。。
【目标定位】 :人地关系的思想演变,人类面临的主要环境问题,可持续发展的内涵。:环境问题产生的原因、可持续发展的内涵和原则。:运用可持续发展理论指导人们的生产、生活。:我国实施可持续发展的途径。:我国走可持续发展道路的必然性。
一、人地关系思想的演变

(1)人类与环境的关系:①人类占据一定环境空间,从环境中获取__________。②人类活动的______要排放到环
境中。
(2)环境问题产生的原因:①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的________。

物质和能量
废弃物
自净能力
问题
资源短缺
生态破坏
环境污染
表现
水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺
水土流失、土地______、生物多样性减少等
大气污染、______、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等
地域差异
发达国家更突出
乡村地区、发展中国家严重
城市地区、发达国家严重
荒漠化
水污染
(3)环境问题的表现及地域差异
(1)概念:可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。
(2)内涵:________ 发展是基础,经济持续发展是条件,________发展是目的。
(3)基本原则:______原则、持续性原则、______原则。
——可持续发展
生态持续
社会持续
公平性
共同性
(1)严峻挑战(必然性):庞大的________;_________不足;环境污染严重。
(2)行动:1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
二、中国的可持续发展实践

人口压力
人均资源
——发展循环经济
手段
核心
方式
目的
实践
___________技术
提高生态效益
环境友好
实现经济活动的生态化
工业:发展________
农业:推行________
公众:提倡适度消费
环境无害化
清洁生产
生态农业
对环境问题的成因进行分析时,一般来讲着重分析人为原因,多数是不合理地利用资源和能源造成的,但不要忽略自然原因。明确成因,有助于环境问题的解决。
方法技巧
巧学易记
①人地关系演变的“三”个阶段
采猎文明——崇拜自然;
农业文明——改造自然;
工业文明——征服自然。
②环境问题的“三”个表现
资源短缺、环境污染、生态破坏。
环境问题类型的判断方法
根据各类型的含义及相互间的关系进行判断:
①环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。
②生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。
③资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
环境污染往往引起生态破坏和资源短缺;生态破坏往往引起资源短缺,资源短缺也会引起生态破坏。
方法技巧
①可持续发展三大原则中,“公平性”侧重的是“权利”,“共同性”侧重的是“义务”,“持续性”侧重的是“发展”。
②循环经济和清洁生产都体现了可持续发展的基本思想。清洁生产是从原料的开发、生产制造、消费使用、废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。循环经济要求把经济活动组织成一个“资源—产品—再生资源”的反馈式流程,实际操作原则是“减量化、再利用、再循环”。
思维点拨