文档介绍：思维导图心得体会篇一:思维导图应用心得体会浅谈思维导图教学应用心得体会茹佐联校乜晓娥一、背景介绍本次国培中我学习了触思维导图,在学习过程中,我知道了“思维导图”这个学习的工具。知道学校的教学方面很多都应用了思维导图,然后自己才在网上、书籍和与其他教师的交流中慢慢地积累了一些对思维导图的认识,才第一次慢慢了解到“思维导图”的概念,我才知道运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思维能力。此后,我在教学和自己的学习中主动自觉地运用其基本原理绘制了一些思维导图,努力使“思维导图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式。二、我对“思维导图”的几点认识我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法,对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值,这种价值主要表现为以下几个方面:1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图,一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平,挖掘出自己的思维潜力。2、思维导图能够充分体现一个人的思维特点,因而具有非常强的个性化特征。由于制作者的知识结构、思维习惯、生活和工作经验的不同,其所制作的思维导图也非常不同,因此,思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思维的多样性。3、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析,非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考,从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。(转载自:摘:思维导图心得体会)4、思维导图有助于提高学习者的学习能力,有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。三、我学习和运用“思维导图”的几点不足1、没有系统地阅读和学习一本通俗易懂的入门书,对于思维导图缺乏全面、准确的认识。2、平时较易机械地模仿他人的思维导图,无论是在形式和思维方式方面。3、在制作思维导图的过程中,太拘泥于形式,制作不出具有个性和表现个体思想的思维导图。4、在与他人合作方面,很少把自己制作的思维导图讲给周围的同事,进行激烈的讨论,缺少对已制作思维导图的修改和提高。我认为“思维导图”对于致力于发展自己学的人具有非凡的功效和价值;这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具;总而言之,思维导图的应用前景非常光明。篇二:思维导图课程个人学习总结及建议思维导图课程个人学习总结及建议AP0933102陈梦荣刚开始选修思维导图时并没有太多想法,因为这门课程对我来说是陌生的。朱老师之前教过我们数据库,我很喜欢朱老师的教学方式。她的课堂能让我轻松愉快地接收知识。因而最初选这门课只是因为朱老师。然而,当我真正走进这门课程,认识并了解思维导图后,我便开始渐渐喜欢上它。因为这门课程不仅仅教会了我如何更好地开发自己的大脑,怎样系统地思考,还让我明白了什么叫团队合作,怎样才能更好地与人交流。思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具,它用“画”的方法来记录思考和创作的过程,是一种组织结构性思维工具。东尼?博赞先生是它的创始人。思维导图就像一棵树,从主干分成很多杈,然后再细分。回想自己在思考问题或回想某些事时好像也是这样的一个过程,英语词汇记忆中有种叫联想记忆法感觉和这个也很像。也许以前我们都还不知道什么是思维导图,但我们都用过,只是我们没有系统地学习这个方法,没有把它的理论提取出来。这门课程正是为我们展示了能引导我们系统思考的学习方法——五项学习技术。这五项学习技术包括目标导向、自主学习、团队学习、动力激发和反馈调节(即反思)。这在我们日常的学习生活中都能得到恰当的应用。比如用思维导图来做笔记。它可以使你的思绪任意驰骋,将联想扩展到极至,因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素。你可以随时展开想象的翅膀,一边思考一边“涂鸦”,其乐无穷!其实我经常看到很多人一边思考一边在纸上画来画去。人天生就对图象感兴趣,我们现在只是给这种“涂鸦”的方法“正名”而已。思维导图所采用的“关键词”方法,迫使我们思考事物的关键点。思维导图的作图软件MindManage由于采用了色彩及图形,所以充分调动了我们的大脑,因此,记忆力可以倍增。沉默与热闹不是问题,只要有认识,就有肯主动的资本。这是思维导图这门课程教会我的在提高自己交流能力方面的体会。而要提高交流能力就必须得让自己生活在群体当中,让自己在一个团队中起到一定的作用。不管在学生时代还是涉足社会工作时候,都免不了要有团队精神。而要组建一个优秀的学习团队,就需要有制度化、规则化的管理者,即领导其目标是实现员工的实现。一个真正的团队是有原则的,因为团队里的不能全是精英,因而这个原则就需要一个领导、两个精英、三个有基本执行力特能的中流、两个培养人员以及一个机动人员,这就是所谓的“12321团队原则”。在一个团队里,要