文档介绍：雷夫写作训练之每月读书心得和ldquo;每周作文rdquo;—样,ldquo;每月读书心得rdquo;也是既能让学生学****时间管理,又能增进写作技巧的有效办法。当然,没有任何一种读书心得模式能完全适用于每个班级和每位学生。这是我们第56号教室的做法,对我们有效,各位可以视需要加以修改,或许也会对你有所帮助。在读书心得方面,我指定学生阅读难度较低的书籍:我在课堂上带读的书本难度太高了,大多数学生都无法自行读懂。我提供了纽伯瑞儿童文学奖的作品和其他易读且杰出的小说,让每位学生自行选择。阅读能力落后的孩子可以挑选由贝芙莉middot;克莱瑞所写的简单作品。书单上的小说有一个共同点:它们都是趣味横生、深受儿童喜爱且引人入胜的作品。不论学生读的是《幻象天堂》、《碧祝丝与雷梦拉》(beezusandramona),还是《波普先生的企鹅》(spenguins),每个孩子读的一定都是好书。我们班的每月读书心得分为几个小单元,每个单元都反应了小说中的某个元素,包括主角、反派、冲突、故事背景、情节、高潮、结局,以及主题。为帮助学生理解这些概念,我以《绿野仙踪》(thewizardofoz)为例--我们班大部分的学生竟然从没听过这本书!我选择《绿野仙踪》是因为它的故事非常清楚,能帮助孩子们快速理解上述概念。桃乐丝是主角,邪恶女巫是反派。冲突发生在人与人之间(相对于人和自然、人和自己或社会之间)。故事背景是堪萨斯州的一座农场和奥兹王国。高潮发生在邪恶女巫被水攻击时。故事的结束则是当桃乐丝和她的朋友们实现了他们的愿望之时:稻草人得到了会算数的头脑,锡铁人得到了心,胆小的狮子得到了勇气,而桃乐丝也回到了温暖的家。当然,主题的部分对孩子们来说也不难,因为桃乐丝重复说了很多遍:ldquo;没有任何一个地方比得上温暖的家。rdquo;接着,全班开始一起读该年度的第一本书一通常是拉斯金(ellenraskin)的《威斯汀游戏》。这是一部极为有趣的儿童谋杀推理小说,我们班读得津津有味。然后我把该书的一份读书心得发给孩子们看,用实际范例帮助他们了解在读完当月所选择书本、撰写读书心得时,我希望他们怎么做。当然,孩子们第一次交的读书心得总是错误百出,就算有了可依循的范例,还是会出现数不清的单词、语法、时态,以及句子结构错误。他们在分析方面也有误差,经常认错主角(例如,以为《人鼠之间》的主角是蓝尼而非乔治),或在做情节摘要时