文档介绍：江头镇中心幼儿园特色教育——健康体育教育一、指导思想:  以《纲要》为指导,积极开展健康教育实践,调动幼儿对运动的兴趣,激发幼儿愉快的情感体验,培养幼儿良好的性格和自主精神,在促进幼儿身心健康发展的同时,实现教师专业发展,提升办园品位。二、特色定位:体育活动是幼儿喜欢的活动,符合幼儿身心发展的特点,《纲要》中关于健康的内容和要求中指出:“开展丰富多彩的户外活动和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力;根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,同时《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。江头镇中心幼儿园户外活动面积1500㎡,户外活动场地宽阔。这就给我们办特色体育教育提供了天然场所。鉴此,我们因地制宜,积极优化幼儿园户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面的发展。三、特色目标: 1、建立健康教育的办学理念和相匹配的办学行为,创建具有健康教育特色的物质环境和人文环境,形成在理论指导下的具有较强实践意义的课程操作方案。2、建设具有健康教育特色的积极进取的师资队伍,促进保教质量和办学水平的持续发展。3、弘扬“我运动、我快乐、我健康、我自信”体育精神。四、具体措施:1、重视营造良好的体育环境氛围。2、将健康体育教育渗透于幼儿的一日生活。3、开展相关心理健康教育,让幼儿了解活泼、开朗、勇敢、进取、不怕困难、战胜挫折、善于交往与合作、遵守规则等健康心理素质的重要意义。 五、具体要求:(一)、卫生习惯,培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。学习正确洗手,洗脸的方法,养成喝水的习惯。能学会自已独立进餐。,喜欢上幼儿园,喜欢老师小朋友,能接受成人的建议和指示。。、之后的自我保健,如运动中流涕、流汗及时擦鼻涕、擦汗,累了适当休息,运动时注意避让不故意冲撞;运动后放松,并及时补充水份、洗手。知道多喝水对身体好。,通过健康知识教育活动,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。初步学会自我保护意识。(二)、安静活动与运动性活动,个人活动与小组活动、集体活动,个别辅导与随机教育等形