文档介绍：教案【教学内容】诚实守信【教学目标】认知:1、知道有关诚信的故事。    2、知道诚信是做人的根本。3,知道如何做才是诚信。情感:1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。    2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。行为:1、教育学生努力做到诚实,讲真话,遵守诺言。    2、学****评比、竞赛不弄虚作假。【教学准备】多媒体教学课件【教学过程】一、创设情景,导入新课1,谈话:同学们,是不是喜欢看动画片啊?请看大屏幕,一起欣赏《喜羊羊与灰太狼之诚实雨云》2,设境:点击:《喜羊羊与灰太狼之诚实雨云》。3,引导:看了这个故事,大家可能知道了我们今天要讲关于诚实守信的话题。同学们认为什么是诚信呢?举自己的例子4,同学讨论发言,老师给予总结。二,引入诚信故事,总结诚信意义。过渡:同学们,关于讲诚信的故事还有很多很多,课件就有两个,请同学们自己读一读,然后讨论:读了这两个故事,你知道了些什么?(点击:《一诺千金》《曾子杀猪》)2  学生自学讨论。3、汇报交流。4、小结:同学们说得太好了!季布和曾子看重诚信,赢得别人的信任、赞美和尊重。总结诚信的重要作用与意义。三、谈“后悔”事例,体会诚信的重要过渡:可是,生活中并不是人人都讲诚信的。有一个小朋友就曾做了一件让他感到非常后悔的事!你们想听一听他的故事吗?1、点击:《让我悔恨的一件事》,讨论:这位小朋友为什么“逃票”呢?2、假如你就是那个孩子,正在你胆战心惊的时候,售票员阿姨微笑着走向你,三步,两步,一步……你能告诉我你此时的心情吗?、他得到了什么?失去了什么呢?4、如果让他重新选择,你猜他会怎么做呢?小结:同学们说得太好了!是啊!他为了得到了五角钱,失去了别人对他的信任!失去了“诚信”这一美好的品质,内心也失去了平静使他悔恨不已!。这样做真是得不偿失啊!四,树立诚实守信的好品质。既然我们都明白诚实守信对我们成长有很大作用,那么我们应该怎样做呢2,小组讨论,发言。3,老师给予总结,升华。五,课后实践,,下面我们带一个“诚信小闹钟”,请同学们将自己喜欢的有关诚信的名言、谚语制作成小卡片、小书签等。随身携带,时刻提醒自己成为一个能说到做到的人。。,学****交流。。