文档介绍：三年级上册语文期末复****计划三年级一班一、学生学****情况分析:从这一学期的学****情况和对学生的了解来看,中下游学生较多、学生之间的差距较大。大部分学生学****自觉,不需要督促,有良好的学********惯。对本册知识中的基础知识掌握较好,阅读能力、作文能力也较强。但在本学期的教学中,也发现很多问题。一部分学生基础不扎实,生字词不过关,积累也少,训练量少。由于刚正式进行阅读和****作练****大部分学生还没有成就感,还存在畏惧心理,学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱,甚至看不懂题意,不知如何下笔的现象。因此,在复****中要加大训练力度,注意复****的方式、方法。二、复****内容:(一)积累:1、正确认读、听写本册中300个生字。2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。3、课文中的四个字的词语。4、课文中优美段落、重点段落的诵读。5、古诗默写。(二)阅读:1、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。2、联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。3、学****课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例,以过渡句和中心句为重点)。(三****作1、学会把读****作要求,根据要求,把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。2、能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。3、能用课文中出现的构段方式来写作。(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)4、复****教材中的作文,以课文优美段落和学生佳作为例,进行指导(写事:课余生活、熟悉人的一件事;写景物:秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。三、复****目标:根据语文课程标准对三年级的要求,本学期复****目标为:1、本册课标要达到的目标:(1)识字写字。正确书写、默写生字。开始学写钢笔字。(2)口语交际。能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和简单的事,能转述内容,能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。(3)阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读。学****默读课文,对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学****课文中常见的构段方式。学****分析自然段,初步学****归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。(4****作。留心周围的事物,开始学********作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写留言条、请假条。能够使用“,。?!”,初步学****冒号、双引号。2、复****阶段目标:巩固强化、查漏补缺,提高班级整体水平。四、复****重点:,课后“读读抄抄”中的常用词语。。(练****中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等)。(要放在语言环境中。如:修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。),连句成段的能力。(常用句式;前后意思连贯的段落):逗号、句号、感叹号、问号。。(有中心句的片段;围绕一个意思写的片断)。(选文篇幅要短小,内容要清楚,中心要明确