文档介绍：,它主要是考查学生用英语语言进行实际交际的能力,考查学生是否能把平时学到的语言知识升华成语言技能,补全对话实际上就是以书面形式来考查同学们的口语交际能力,而且补全对话的分值也有逐渐提高的趋势。因此在整个初三复****的过程中,对这一部分的复****要引起我们老师的足够重视。二考查内容补全对话题的内容主要是基于课本,以新课标中所列的日常生活的话题为主,如打电话、看病、购物就餐、约会、谈论天气等。题型分析出题的形式为补全对上句问题的回答或者是补全对下句所回答问题的提问。题型有选择式、逻辑排列式、填词式、填句式等。就我市中考题型而言,补全对话只有一种形式,就是根据上下文语境选择,也就是七选五。这就要求我们在平时的教学中,要注意交际语言量的积累,在复****的过程中要侧重应试能力以及应试技巧的培养。,仔细审题同学们应将对话从头至尾通读一遍,并根据对话所给的情景判断出谈话双方的关系,谈话地点,谈话方式,谈话话题内容等基本情况。从而对症下药,从头脑中提取所需的****惯用语,为顺利地完成此题做好准备。分析对话,试填答案根据通读全文所获得的信息试探性地猜测所需语句。试填答案时:一要问答一致并根据所学关方面典型句型来试填。二要注意对话的表达要符合西方人的风俗****惯。英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方:一、忽视“呼应点”二、忽视不同情景下的常用句三、忽视汉英差异四、忽视语法一致五、忽视上下文意连贯六、忽视生活常识七、忽视主题经典范例引路例1根据对话内容,选择方框中适当的句子,使对话完整、通顺。 A:WhatcanIdoforyou,Sir? B:1  A:Foryourself?  B:Iliketheblueone.  A:3  B:  A:Onehundredyuan.  B:Oh,itcoststomuch.  A:.  B:’.  .  ? ? ? ? .  ’sbeautiful,isn’tit? (2001年北京市海淀区中考题) 简析:此题是考查与购物有关的交际用语。答案分别为1-5:ACFBD。例2补全对话,根据对话内容,补全对话中所缺单词,每空一词。 Ron:Hi,’mgoingtothe(1)officetosendapostcardtomyfriendinChina.  Sam:Me,(2)’sgotogether.  Ron:Well,areyou(3)tomorrow?MyclassmatesandI(4)gotoPlumtreeforanouting(郊游).Wouldyouliketogo(5)us? Sam:Really?That’sagood(6).I’