文档介绍：学校工作总结先滩镇中心校何天晴先滩镇中心小学校2012年度工作在县教科局和乡镇党委的指导下,认真抓好思想建设,廉政建设,行风建设,提高管理能力,业务能力,构建和谐校园,平安校园,共建校园。现将本年度学校开展的工作总结如下:一、学校基本情况:先滩镇中心小学校所辖中心校和两所村小,2012年全校有小学24个教学班,学前、幼儿3个班,小学33个班,共计1316名学生。全校有教职工54人,其中在职教师44人,代课教10人,其中本科及以上学历10人,专科学历33人,中专学历9人。市县镇级中青年骨干教师12人。教学区、生活区分开,基本符合“普九”要求,校园环境整洁优美。二、学校取得成绩和亮点:我校2012年在各级职能部门的指导下,社会各界的关心支持下,通过校委成员和全体教职工共同努力下取得了一些成绩:1、继续抓好“两基”巩固提高工作自2010年9月以来,对照“两基”迎国检指标要求,按照县局“两基”工作安排布署,结合本镇实情,把“两基”巩固提高工作摆在工作的重中之重,积极配合镇党委、政府发动学生入学,继续宣传教育法律法规,使学生进得来、留得住、学得好。为做好“两基”迎国检的准备工作,带领全镇“两基”工作人员,深入农户摸底调查,走乡访校外调学生材料;组织教职工利用周末、寒暑假等休息时间,收集、夜以继日,收集、整理、补充、完善软件资料,共计装订档案文件200余盒;制定校园绿化、美化、亮化、文化建设等方案,并落实相关人员组织实施,加大技装投入,标准装备了实验室、图书室、保管室、会议室等。经过一年来的扎实工作和精心准备,使我镇两基资料齐备,硬件基本达标,为我镇的“两基”迎国检打下了坚实的基础。2、求真务实,扎实认真地做好学校各项工作。我校把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,作为学校办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,通过制度管人。(1)创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法治教育为主要内容,以各类活动为载体,培养学生的良好品质。(2)加强法治教育,重视安全工作创建平安校园。为了使法制教育取得实效,分别聘请派出所、司法所、综治办等领导同志担任中心校、完小法制副校长、辅导员,全年作法制专题报告共四次,提高了学生判别是非的能力。安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。学校成立了安全工作领导组,落实安全工作校长责任制,教职工一岗双责,强化制度建设,每期与班主任、学生家长层层签订责任书,进一步完善安全工作制度和值班管理责任。通过校园广播、板报、知识竞赛和手抄报等活动对学生进行安全教育,组织学生观看交通、禁毒等宣传画报和光碟,给师生安全警示;投入经费在校门公路设置交通标志,按规定聘请了合格保安,增添了一定的安保器材,增添灭火器100多只,确保校园安全,创建平安校园。(3)、加强政治思想教育,提高教师队伍素质。本学年,学校坚持每周一进行政治业务学****制度,认真组织学****党的“十七届五中全会”精神,“中长期教育发展纲要”,“教育法”,“教师职业道德规范条例”等,狠抓师德师风教育,大力倡导依法治校,依法执教,规范教师从教行为。全镇教师无违纪和违反“教师十不准”规定的现象。(4)、以教学为中心,坚持质量强校。1、认真落实教学常规,加强教学管理。在常规教学管理中,建立了各种常规管理制度,以《先滩镇学校教学工作考核细则》为依据,完善常规管理办法。采用集体备课,超周备课,教务处,教科室、教研组两周检查一次,学校教学督导组成员,分年级每月督查一次,作好记录,并及时总结反馈,结果纳入教师工作考核。在课堂教学常规管理上,建立巡课机制,严格上课规范,向40分钟要质量、要效益。2、抓年级教研,提高教师业务能力。我们认识到要想迅速提高教师的业务能力,光靠上级培训是不现实的,抓好本级教研才是唯一的出路,学校要求教务处、教科室制定好教研工作计划,要求教师人人参与,每期至少上好一堂教研课,供大家学****探讨,通过示范课、汇报课、研究课等形式,鼓励教师大胆探索、创新课堂教学模式,把微笑、激励、趣味和现代技术带进课堂,学校领导深入课堂,参与听课、评课每期不少于20次,教师听课不少于15次,同时积极组织教师到进修校、县外培训学****全年累计130余人次,让每位教师不断充实自己的知识,提高课堂驾驭技能,尽快提高教学质量。年度获教学质量综合考核“二等奖”。3、合理规划,上下协调谋发展。在教育局的领导下,积极争取镇党委、政府的支持,勤俭节约,不断改善办学条件。1、结合本镇实情,调整校点布局,合理编制了“十二五”发展规划,今年改建两所村小,消除了所有危房。2、争取危改资金和安保资金修建了10间教师单身寝室,现已投入使用。3、中心校投入资金改造校园公共场所文