文档介绍：薁《林黛玉进贾府》教学设计膀课前播放"枉凝眉"肈导入:蚆课前,我们播放了一首曲子,请问,是哪部电视剧的主题曲?薂你读过了《红楼梦》中的哪些小故事?艿对《红楼梦》的评价蒇《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。膂《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。蚄“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”(得硕亭《草珠一串》蚁今天这节课,我们就来学****红楼梦》中的片段《林黛玉进贾府》袇本专题的板块是“总借俊眼传出来”,请问《林黛玉进贾府》是借谁的俊眼?传出什么来? 答案一:借黛玉的俊眼,传出贾府的人事来。羃为什么要借黛玉的俊眼传出贾府的信息?为什么黛玉能凭俊眼传出贾府的信息呢?蒁明确:因为黛玉是客人,黛玉是贾府特殊的客,是以一个局外人的身份观察贾府,处处新鲜。蝿(正所谓“当局者迷,旁观者清”)芆事情是千变万化的,答案是丰富多彩的,请问,还有别的答案吗?蚃答案二:借作者的俊眼,传出封建社会的情形。蒂答案三:借我们的俊眼,传出文本的精彩。袈二、研读课文,品味交流:螅板块一:借黛玉的俊眼,传出贾府的人事来蒃提问:黛玉进贾府前,有一段心理描写可以表现出黛玉的性格,是什么?薄明确:步步留心,时时在意。(不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。)芀她为了要最准确、最清楚地了解贾府的情况,她必须步步留心(看),时时在意(听)。膅黛玉看到、听到的人物很多,有哪些?膄明确:贾母,三春,王熙凤,王夫人,邢夫人,贾宝玉莁其中写得最生动,最精彩的是哪个人物?荿明确:王熙凤。袈哪些段落是描写王熙凤?(5、6段)袄陆游说“纸上得来终觉浅――”,众生:绝知此事要躬行。莂我们就先来讨论黛玉眼中的这个王熙凤,(小说通过黛玉之目,是从哪几个角度对她工笔雕琢的?)看看她有哪些表现,表现了她什么样的性格特征。(自由朗读5、6段,画出你有感悟的语言,然后,快速写下一两句点评,总结性格特点。)螁学生朗读完,简单介绍刻画人物手法,后,分析文段是从哪些方面写王熙凤的?芈正面描写:语言、动作、肖像、心理、神态、细节、白描蚅烘托、渲染、联想、想象、对比、工笔等膀侧面描写衿(出场、肖像、穿着、语言、动作等)蚇语言学家王力先生说:“看一本好书,如果自己一点意见都没有,就可以说你没有好好看,你好好看的时候,总会有意见。”下面,我们就来检测一下。莅芁羈教师根据学生发言相机引导,主要研究几处:膆写出场:膅分析一(出场表现)莃a未见其人,先闻其声(先声夺人的手法)(正面语言描写)莀这正如传统戏剧演出时主要人物登场前先使观众听到唱腔,然后再亮相那样,能够引起悬念。薆b众人反应-------敛声屏气,恭肃严整(两词概括)(与众人对比,地位与众不同)袆c黛玉纳罕-(心里怎么想的)------“来者系谁,这样放诞无礼(心理描写)膀d亲眼一见-------媳妇丫鬟围拥,打扮与众不同”(烘托)(万绿丛中一点红)蒈(众星捧月的出场,暗示了她炙手可热的权利)羅师:这样的出场活动可谓——生:(齐答)众星捧月式的上场。蚆师:暗示出——生:(齐答)她权力炙手可热,地位与众不同。膁e贾母介绍------有名的“泼皮破落户”,“凤辣子”(侧面描写)袁(戏噱口吻,除了说明性格泼辣外,更说明深得贾母宠爱)虿肂分析二:从这些出场描写中,我们看出了王熙凤的哪些性格?(小组讨论,交流答案)芃(地位与众不同、性格泼辣)罿分析三:用了哪些手法写出来的?(见分析一)