文档介绍：哲学主观题的方法和技巧主要体现在以下几个方面。一、审设问明确答题范围和角度1、审设问明确答题范围。主观题一般由材料和设问构成。材料蕴涵着知识点,而设问却规定着答案的范围。通过审设问明确使用唯物论、辩证法、认识论还是价值观、人生观的相关知识来分析回答问题。比如下面这道题:某贫困地区县政府要组织群众开垦荒山,可是荒山上长满了一亿多株的酸枣树,新树种不活,老树又挖不掉。于是县政府组织农科人员对荒山进行实地考察,同时借鉴外地经验,从外地购入枣树进行接穗。经过5个村的试验,使经济价值不大的酸枣变成了经济价值很大的甜枣。“一花引来万花开”,试验成功后,调动了农民承包荒山的积极性,增加了农民的收入,使得该地群众走上了脱贫致富的道路。结合上述材料,运用矛盾分析法的有关知识,说明该县政府是如何带领群众脱贫致富的。如果不看问题,可以写的知识点要比实际答案多得多。比如“一切从实际出发”、“联系的观点”等都可以写。但此题已经做了限制,即“运用矛盾分析法的有关知识”,所以答案就不能多写。2、审设问明确答题角度。一般说来,提问不外乎三种:一、“是什么,体现什么道理,二、“为什么,我们就要从必然性(原因),和影响性(意义、作用:积极作用、消极作用;后果:积极后果、消极后果)等几方面来回答”。三、“怎么样,即我们对题目所提供的现象或观点采取的态度或措施。如果题目中的观点正确或为良好现象,那么我们应怎么样坚持和发展;如果题目中观点错误或为不良现象,那么我们应怎么样避免、克服。”从难度看是逐渐加深,从知识点看“是什么”和“为什么”侧重于原理,“怎么样”侧重于方法论意义。从能力要求看,“是什么”主要考查知识能力,“为什么”主要考查分析能力,“怎么样”更倾向于考查适用能力,所以,不同的提问角度要求同学们作出相应的不同的解答。如上题设问的是“怎么样”的问题,侧重于方法论意义角度。可见,审题时仅仅看材料是不够的,还要认真看清范围规定和提问角度。    二、审材料分“两步走”  在“审设问”之后,要提炼出与问题相适应的哲学观点,这其实也是审题,而且是审题最关键的步骤。按照同学们一般的做法,在读完材料后,想一下,写几个哲学观点。这样做,经常会不全面,导致漏写或错写,更为保险的做法是分“两步走”。第一步对材料做全面分析的基础上进行分层并概括出其大意,用单句或词组写出来。具体做法是:每一层概括为一个短句或词组,全段再概括出一句或几句,划出重复部分。这样做是为了更清楚地看出其所蕴涵的哲学观点。如上题,我们可以概括出这样四个层次:第一层次:开荒困难,老树不让新树。第二层次:考察、借鉴、接穗。第三层次:试验、(接穗)酸枣变甜枣。第四层次:经验推广、脱贫致富。第二步是在第一步概括的基础上,对每一层次作分析,提炼出哲学观点。分析时要注意的是并非一个层次只能提炼一个观点,在哲学常识中,一种现象可以用几种观点来解释是很常见的,而且有几个现象共同反映了一个观点。如上题:“开荒困难,老树不让新树”可以得出“矛盾普遍性”的观点;“考察、借鉴、接穗”反映了“具体问题具体分析”的观点;“(接穗)酸枣变甜枣”是