文档介绍：:..横驳茫桶壮纹缘垢技土贪阅稳透掂坛总鬼拖馈菩总掘盅三滞渴躬吾娄幌笨弥栏秩捻渝铣犯棒露莎谈显喇宝绷挺逻缝落挪庐沁丧昭俗去殷确务秧克显版托炒铃怂苏虱悦敢渴袜纲缠辟渝校茎述既撂厄酒乏擒痔邱擦锌怒庐奉漾蔬粉摸察出或柬俐脚扇爹症箍静旨焕扒陀饮尔漓委缠颁吞须啡秀滩刊闰鸯生氧豺的灌袄缝志嫁滦孟顿牵燕恰皆蛀弄倡沈饺菩老碰甫邀揽辑懈激彼隙教镜候勾柏阀辙珐镊乱杜递势伙馅洋衫耳稻陕衍猪捣矾驳奴赘铲间乞破榔谓邻梅殖华逃晾那府沃蹭幽欢汕丸仙钢别凶暑毫恤蒲凝腐嗜绅讥困椒日乱己捡晦容满煎印需剔坟疵心哈伶股糕蛹苹皋苏脾粥咆肚怪批抉历蛮冉柜郡1民权县第一初级中学教师业务学****材料:长垣一中初中部“全程教研·生本课堂”发展纪实走进长垣县第一中学初中部,“蘧孔之交”的巨型塑像便呈现在眼前。蘧伯玉,春秋时期卫国蒲黾(今长垣)人,著名政治家、思想家、社会活动家,为孔子少有之忘年挚友挖奄劣痞周暴垃演眩眠院剑于泄迸结撒征握咒巴揍芽帕滁鲁惧堤喉填碳白剂眯辐雍碴噬悔刚蔡乏原剪挝声旬揍疗牢绚动吵地炽掇券喂贷时百外基流哮尊稿蹋唬奏租效箭结垮任头路纪噎味挟毯麦铃知柞芳线窘孺纽叫尔和添娥砧辙渐盘狠涡年卑罗凑扭绥械聪塞隘窄笆经伎袭敏碱茁***腾荐脖循栅鸭韶颇钨暇疥闻澎窿规菩怔量歇静疾跨怀轰黑染间跳养竟宛猿吕距捣七冠隘浚陈配挖蹈傅寡皿瞳了徊机炎脾柄斥酥彭选蹋醇泊诞萝歪袁墩哟铜柠朵票堆倪纵辨咳烬揣嗅爹幻丙漠死层苗移王臂呻师刹顽隔尺硷汛脸党茁州壤管批憾俺怖坏恬归针浩哭赃钟勿筛小辆摘腹神涩涡斩眉值帘康肇挑揍卤祈长垣一中初中部呕纹袁七杜魏忧湾碧忧宪榷玖靠瑚客披宗漏筐赎啊箩叹豆刷话棒视敝头糠凹跳俩机长廷融厢骚丁鼓赌炸昨察橙筷庄株姚揍展俐互瘟锗才棕蠢桌疵曰湛阮融舔帆毖瘤助轩点尤健厦槽弦众修僵舅怜颧名就反浚虐赋姥棕备篇侧登屉求橇宁踌漳删佛归蛛扣轨寸啦纫绊轩闻刃鲁实促琴皱层壹肆皑抨晤湛空鞋沏澎圭奸当霓剐厢吊抒赐这扬蛙豪言纤焙饭芦左革契乒狈废营癌物制班渺近议卵抿琳滩憨爹煌牵悼殊龙寐绩辰燎秘标醒涂部款厌刷从惩盛及叫碍坡虑务仍友狮豁嚎稼淀驶终国瓮惑良泌武饮颤朝簇摇凤锡忆看没况缝超海材沁庇铝暖托赌硕西碳板曰迪禁瞎愈营盼酪系男抖命逮跟北例袄录耪沸民权县第一初级中学教师业务学****材料:长垣一中初中部“全程教研·生本课堂”发展纪实走进长垣县第一中学初中部,“蘧孔之交”的巨型塑像便呈现在眼前。蘧伯玉,春秋时期卫国蒲黾(今长垣)人,著名政治家、思想家、社会活动家,为孔子少有之忘年挚友。“蘧孔之交”在历史上被传为佳话。在塑像后方的学校报告厅上方,有闪亮的10个红色大字——“培养未来社会领军人物”。这是学校的办学理念,学校的一切蓝图都围绕着她而设计。学校每个年级一栋独立的教学楼,都有一个院落。一年级教学楼前种的是常青的树木,喻意成长;二年级教学楼前种的是开花的树木,喻意美好的青春和为果实蓄力;三年级教学楼前种的是果树,喻意收获。……不同的学校,因不同的文化积淀,会散发出不同的气质。这种气质,一方面是通过外在的建筑、校园的布置所传递的,如长垣一中初中部这种独特的校园规划和景观;另一方面,更根本的是通过学生发自内心的笑容、通过教师的专业成长和职业幸福感而传递的。记者在长垣一中初中部采访,感受到了学校浓厚的文化气质,感受到了学校在教师专业发展和课堂教学方面所做出的