文档介绍：期末学****计划书篇一:高中期末学****计划表学****计划1、提高学****效率,抓紧学****的每一分钟,每天有效学****时间最少保持在5-6小时2、利用好课余时间学****时间最好固定在上午12:00-13:00,下午17:30-18:30,晚修后20分钟。3、注意有合理的睡觉时间,养好精神,既不要睡懒觉,也不要开夜车。4、制定自己的学****计划,“学****计划”请大家根据自己的实际情况制定一适宜自己的学****计划。合理利用时间统筹规划,但主要是以保证每科的学****时间为主,例如:你数学定的是1个小时,但1小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复****科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。每科的学****时间语文约25分钟、英语、物理、化学约40分钟,生物、政治、历史、地理约30分。5、晚上学****的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下,可以把知识点没有吃牢的题目放在“我的错题本”里面,做一个归纳,方便以后复****6、每天至少进行六科的复****文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交替进行,避免偏科现象。7、不要前赶或后补作业,记住:完成作业不是目的,根据作业查漏补缺、复****一下薄弱环节才是根本,有解决不了的问题千万不要置之不理,可以问同学问老师,及时弄懂。否则,积重难返。8、每天下午可安排5到10分钟的轻度体育活动,既锻炼了身体,又增加了脑部血液循环,提高学****效率。掌握考试技巧,创期考辉煌!班主任寄语:记得你的期末目标:(年级排名)_____________记得你的座右铭:_________________________________________________________篇二:学校期末复****计划学校期末复****计划俗话说“编筐编篓,全在收口”。期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复****工作。复****是“温故而知新”的过程,在整个学****活动中是十分重要的一个环节。如果复****工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复****计划。一、期末复****的总体要求:1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复****计划。2、复****过程中要讲究复****方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;3、要求教师认真学****学科教学目标,计算一下一共有几节复****课,要落实每节复****课的具体内容,体现在各自的复****计划中;4、要认真备好每一堂复****课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复****课;5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。二、复****总体目标:1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。4、通过复****检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。三、复****思路和方法复****思路:采取先单元复****阶段检测,最后进行综合复****复****方法:1、先制定切实可行的复****计划,保证复****工作做到有目标,有计划。在复****前,每位教师应对复****内容及复****安排做到心中有数,目标明确。根据学生实际情况,针对他们在学****上的薄弱环节制定切实可行的复****计划,合理安排复****时间,然后依照计划精心设计好每一节复****课进行有效的复****要避免复****的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复****计划。2、抓住要点,系统地归类复****采取集中复****和自主复****相结合的方法,分步训练,整体推进。做到有条理性和针对性。(1)过教材:以教材为本,侧重于教材的复****与梳理,全册快速地过一遍,对各单元的知识要点进行梳理,(转载自:摘:期末学****计划书)同时应注意基础知识的过关。(2)串知识:在复****中,要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲,进一步加强理性认识,并能在大脑中将零碎的知识进行整理,形成框架,然后再通过练****在实践中掌握。(3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练****字词等能力。3、针对学生实际,查漏补缺,反复练****强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培优补差工作。4、复****要突出合作性。上复****课单是老师讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学****能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学****主动性,让学生当学****的主人。在复****过程中,我们可以用小组