文档介绍：莁蚁袀《念奴娇赤壁怀古》苏轼螈莅蚈【教学目标】     1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;      、咏史、抒情相结合的特点;      3、在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力;肂荿羅【教学重点】   体会情与景的自然结合螈螅莃【教学难点】   体悟词的意境和语言薀膈芁【导入】袈袂膆同学们看过电视连续剧《三国演义》吧?还记得这部电视剧的主题歌吗?杨慎那豪放、浑厚而略显苍凉的歌声给我们留下了长久的回忆。节羇螄《临江仙·滚滚长江东逝水》(杨慎)羈芃蒃滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。螀羀蚂(真是余音绕梁,非常豪迈奔放,但豪放词的开山人物及代表人物苏轼的一首《念奴娇·赤壁怀古》更豪放。今天就让我们一起来学****这首词)肇蚄袇【进入正题】-5分钟时间预****预****时思考一下问题:(师把词板书到黑板上)***肅薃(1)本文写景、咏史、抒情相结合的特点袀蒈袈(2)在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力;芇节蕿(3)作者是从哪几个角度描写周瑜的? 作者自身的状况又是怎样的?蚂芇薅(4)而苏轼为何偏偏想起“公瑾”,而且是小乔初嫁的“公瑾”?,老师把这首词朗诵一遍。在朗诵之前老师先把这首词的创作背景给大家介绍一下。聿芀艿【作者小传】苏轼(1037~1101年),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,眉州眉山(即今四川眉州)人,他21岁考中进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱,遭贬。卒后追谥文忠。是宋代著名的文学家、书画家。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,唐宋八大家之一。,与其父苏洵、其弟苏辙皆以文学名家,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”齐名。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米兰合称“宋四家”。其文纵横恣肆,其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格。词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”,有《东坡全集》、《东坡乐府》。莇肄羇【创作背景】《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼二十岁中进士,力图有所作为。但他的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石当政,行新法,他极力反对,写诗讽刺。于是有人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼因此被贬官黄州,苏轼在黄州生活的这七年,对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名,他不仅没有俸禄,而且受到监督。于是,他在黄州城东开垦了十亩荒地,田旁筑一茅屋,辛勤躬耕,自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变:一方面,他观察问题变得比较通达,在一种超然物外的旷达态度背后,仍然坚持着对人生、对美好事物的追求;另一方面,又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。这首《念奴娇·赤壁怀古》正是他游赏黄冈城外的赤壁矶时写下的。这时作者 47 岁,自觉功名事业还没有成就,就借怀古以抒发自己的怀抱。螁肈芄朗诵  朗诵   朗诵   朗诵   朗诵  朗诵  朗诵  朗诵   朗诵  朗诵  诵朗    蒇蒄蚃2. 本篇是苏词中最具豪迈风格的代表作之一。请大家齐声朗诵一遍,感受一下他的气势,然后我们一起来分析这首词。艿袇蚀【分析】【上片】薇袅蝿  词一开篇,江山、历史、人物逐一奔入眼底,引起怀