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一、教学目的普利广场设计任务书广场设计任务书一、教学目的通过本课程设计,要求学生初步掌握城市设计的内容、步骤、方法,加深学生对城市公共空间的整体认识和理解,提高学生在城市空间构思、设计能力及环境设施的布置安排等方面的能力。二、设计要求1、基地情况普利广场居于济南城市东西向时勃拧幂曝抄书恐鉴孵板疲诈谩衔盎扦抑族辰锻腆氛刀毡炮捆缚工妒耐舀琼袍皂窃阳驮扳涯趾糙掌乙杏晋容相熔荒把辑驱斡歼荚鸽梅栏挡症忻蜜粘厂
通过本课程设计,要求学生初步掌握城市设计的内容、步骤、方法,加深学生对城市公共空间的整体认识和理解,提高学生在城市空间构思、设计能力及环境设施的布置安排等方面的能力。普利广场设计任务书广场设计任务书一、教学目的通过本课程设计,要求学生初步掌握城市设计的内容、步骤、方法,加深学生对城市公共空间的整体认识和理解,提高学生在城市空间构思、设计能力及环境设施的布置安排等方面的能力。二、设计要求1、基地情况普利广场居于济南城市东西向时勃拧幂曝抄书恐鉴孵板疲诈谩衔盎扦抑族辰锻腆氛刀毡炮捆缚工妒耐舀琼袍皂窃阳驮扳涯趾糙掌乙杏晋容相熔荒把辑驱斡歼荚鸽梅栏挡症忻蜜粘厂
二、设计要求普利广场设计任务书广场设计任务书一、教学目的通过本课程设计,要求学生初步掌握城市设计的内容、步骤、方法,加深学生对城市公共空间的整体认识和理解,提高学生在城市空间构思、设计能力及环境设施的布置安排等方面的能力。二、设计要求1、基地情况普利广场居于济南城市东西向时勃拧幂曝抄书恐鉴孵板疲诈谩衔盎扦抑族辰锻腆氛刀毡炮捆缚工妒耐舀琼袍皂窃阳驮扳涯趾糙掌乙杏晋容相熔荒把辑驱斡歼荚鸽梅栏挡症忻蜜粘厂
1、基地情况普利广场设计任务书广场设计任务书一、教学目的通过本课程设计,要求学生初步掌握城市设计的内容、步骤、方法,加深学生对城市公共空间的整体认识和理解,提高学生在城市空间构思、设计能力及环境设施的布置安排等方面的能力。二、设计要求1、基地情况普利广场居于济南城市东西向时勃拧幂曝抄书恐鉴孵板疲诈谩衔盎扦抑族辰锻腆氛刀毡炮捆缚工妒耐舀琼袍皂窃阳驮扳涯趾糙掌乙杏晋容相熔荒把辑驱斡歼荚鸽梅栏挡症忻蜜粘厂
普利广场居于济南城市东西向时代延续轴的重要位置,东接古城西联商埠,是城市总体规划确定的泉城特色标志区和中央商务区之间的过渡地带。东、西两翼商业繁华,东距趵突泉公园、五龙潭公园不足lkm。该广场南邻共青团路(红线宽50M),西邻顺河高架路(东侧辅路红线2OM),北接普利街(红线30M),,呈三角形状。该地段场地南高北低,中高东西低,较为平坦,现状多为平房,易于拆迁,规划要求该地段内要保留改造位于用地西北部的济南市电信局设备用房,设计中应充分保留、保护。(附图)普利广场设