文档介绍：叙事作文的提纲怎么写【篇一:记叙文的提纲】写作提纲题目:人物:特点:所选事例1:2:主要写法:开头:结尾:篇二:共备大纲_记叙文写作教学共备大纲_记叙文写作教学「借事记人」一、就试教单元进行共同备课,《一个令我印象深刻的侍应》::?侍应的身分特征不明显?事件不能突现「印象深刻」?与「我」没有发生联系?事件记述不完整,「开始、发展、结局」,未能营造高潮?人物描写笔力不强,未能突现人物在事件中的言行反应、(1)前置准备:?在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法(-)。把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章,供学生作范文参考。?针对学生的写作难点,设计工作纸,供课堂上指导学生之用。(3)个人化的回馈:?利用电子表格的功能,把学生每次作文的数据纪录下来,结合教师的评语,让学生:(i)知道自己的表现(ii)知道自己在群体中的位置(iii)追踪自己全年的写作表现?为学生建立个人学习历程档案──写作二、::(1)写作工具箱及工作纸;(2)针对学生的写作难点,设计工作纸,供课堂上指导学生之用;(3)在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法为写作教学做好铺垫;(4)把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章,供学生作范文参考。、专用的评课表,以电邮传送给支持人员参考。【篇二:作文提纲怎么写】作文提纲怎么写写作步骤和技巧:,认清题目和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、内容以及文体。,段落的展开围绕提纲的中心和内容,不能偏离,也不能任意增减。,不是主题句。这需要根据提纲的性质,写出完整的、体现提纲主旨的句子,使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是,所选材料要与文章的主题相符,即要“扣题”。同时要具有典型性,能充分说明问题。在有多个例证的段落中,还要注意各个例证之间的连贯性。叙事类作文:一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文:一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下:哪些材料先写,哪些材料后写,哪些材料要写得详细,哪些材料可以简略,文章分几层意思来说,前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。,只写出行文各段的标题。,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许。《骄傲使人落后》(议论文)第一段:提出论点。第二段:用古今中外的事例去论证论点。第三段:进一步举例说明论点。第四段:结语如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。仍以上述题为例:《骄傲使人落后》第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌,特别是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我。第二段:用典型论据去论证论点。1凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。21989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败。3、爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了。4、引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。”第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。考试作文提纲一般以编列这种提纲最为合适。原因是:一是能编列出二级提纲,说明思考问题已相当全面而具体,已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一,段落是否清楚,顺序是否合理,详略是否得当等等,一旦发现问题,可以及时