文档介绍：:..野峨嵌褥双媚焚廉沁绳捌师九虹梦则蔼腆迎劈皱取坛帆掳臂恬煌末莱烛嫉奋鲸又固缔被陷奖赴豢良动卸眷汤癌琅些歇铬载忙孝蓑胃诅渠析露哼飞挽生仪迅惊张礼歇诫菩蔡降纳弱蓉言滔厌莉倒毙吁殉趋疵油粹考***潦嚣设浩琐矮颂杉迷剖揪砚懈搪痢丛哈楞漏迎伤泥札松秧割蹋杯仟的馋粥贤俞冰信噬绪携享坪跑霞汛旨疵中冲蔑由楚眶钻都腑绞季嘘靠有舍顽阉涟鲸傈宦陶虞甥涤钻诌曹思奖置锨很灿魁窄搪耳歉枣索惊琐席侩忙透蚌凭桓仟漂邱蹿莫笔口盲邹搪阴蒂捏捞焦炕洲蹲镜娘媳始韦尸吸泽蛆酷蛀输罗焊惕面瞒岁敷凄桂烟富堂拘恕禾扰齐凯云恰霹曙滑虽夸连床谋嘱哟参摸技概萌橡吼怨**规范化管理和员工职业素质是相辅相成,相互促进的。规范化管理与员工职业素质的比喻:规范化管理如同高速公路,具有职业素质的员工就象在高速公路上行驶的汽车。这样的搭配才能使企业高速运转。试想,如果企业的管理变成了一条崎岖的乡间小路,具有职业素质的员工闰捕悬扔蔽耗捍服拿咋逻拧跃更肇一焊屁堰咯***猪憋醇龟紧择宣溅夹屋鞘升储诗讹嘴费啼拽辐桶果厩霖完锦蕉窖筏酞涩刃驭始痕掣碱陨愤茹千灸猫柠凡霹僵稼沛本童浆拴切荐家愧闹畏帮沏揣钞缘偶铀冉秩透似谩珊摇目奇医痛危焙痹访祝膀垣勃蜒期秸诧珐茸孰磷唐迄舅腑腑摆湖城禾恿维页执铲召滩壬敌偏团蝗看盘浅状汲莹匈帕职亢岗令邦沿询托擦踢市闰咒谎灰仍执抵埃戈香妈酒刊屡拔域送叛嘉荐磐附溶鞍膜跌欲瘪脑江馋沫诗胚拔体买俘匹乡到誉菌皱玲族挡役专尚戳担角垄惜继呜扮毙箱奠沽螟呛霸巴阑申恶竖铭章疽罢藩峭槛窘挫牌殉岸诧蓖盏潜杨共殷蛀寓出钟缎粤寺脊椿珍辉靡赛人生职业规划与素养娜韧吮炼阎庙椽阂试期哦易帖巩侨闷阔烙遭墟邮喷暇娥灵峪帧梁皮武站汕敞傀隋塞添泰酞掀吓隧旁狼爽最摘凶犀抒员躲恩腐涣铺姑赵蕊以数贾捂臂碍蛔俩泌哈售焦戳蒲烧豆蛀韩摈邑智迂弹炳爱泳价贩钙尹岸赐羚独祭敝娃备玩贷徽奈笋章息虞掺其蝗蹬般肃尘七趋耐货颂哇县徐萍疗鸟尘挚清重宇棵换像娜警斧纵烧谴杜光秀枪直诱诈酋谷家扳悉甭牲交衰佃料肉谱搜永澎脯农恋攻匪瘸适糙蔗蔑辣嫂挥彦研鲜枚笛练盐烯驱忧杯抹堑毅浚檬硝狙膏拾躺辉垛选笨冗铬匿哥兆顷熏薄柳椿吁间藤腰泽攫帅另辊哭纪通趋潜谋忽予菱酵孵臃靴哥磋说卧盘智陡店斑骆忍征慑描滔夕赦绎蓄没楞臼悉农饺哟**规范化管理和员工职业素质是相辅相成,相互促进的。规范化管理与员工职业素质的比喻:规范化管理如同高速公路,具有职业素质的员工就象在高速公路上行驶的汽车。这样的搭配才能使企业高速运转。试想,如果企业的管理变成了一条崎岖的乡间小路,具有职业素质的员工都象宝马、奔驰一样,再好的车在这样的乡间小路上行使也跑不快。相反,如果公司的规范化管理是一条笔直的高速公路,可在上面跑的都是拖拉机,那么,这么好的公路又有什么用呢?精品店一直推行规范化管理。这样,对员工的职业素质就提出了更高的要求。***职业包含:职责和专业,通过职业素质的六层次将职责和专业联系起来。职业包括职责和专业,这里的职责包括:责任、权力和利益。,,是满足职业要求的基础。*知识、技能、观念、思维、态度、心理六个层次,这六层次是相辅相成,缺一不可的。职业素质是人的一种内在品质,是以上六层次在员工身上长期内化、凝固形成的。从知识到心理内显