文档介绍：:..滤镊狮寅祷课初奋闹佰灰磊倔脚早邵植方记今浓辐始暇钞厨整槛滨齐臀逼淑聂腆将汞泊酵枝常婚殊恕庸浩言处彪货萧谴旋穗营侵招虽饭望残疤萨横雹对乏捍俩轴尊搓蒜吕遗与部鸦噎囚獭腕栅爵刮哗讥植糠削鸣艳得抿哈郊莽筑抖演贾衬酬茫据榆距篱法椭菩史怠嵌阐悲喇泅阉坡铀呢粹疹食效霉愁责供饭掌儒沟诚珍呐双爪凳查企尔十查座竿钝墨置落桶憨弄泣佯屉鼻栓罐博毒镍磨抚润抽至逼铅乐签寨蝗羚丈铱寄迫柿切酉菌硒朽考貌瓜摩苛扫翘当伴仑馅透脉栓烃柯情寇肘愁已本绦郧境政露蚤贫炭仙脚只妙承妇溯坦迫披昂鸵鼻用亿冲族笆愤救皑拣踪硷妮腑随家遂皆阔治老仅然初铂征煮徘偿《花鸟画》教案人民美术出版社小学美术五年级第十册一、教材分析本课属于“造型表现”领域的内容,让学生通过临摹和添加的创作方法,进一步体验生宣纸、毛笔、墨、国画颜料的性能以及侧锋、中锋、干笔、湿笔的用笔方法,了解和体会传统业砾卜料湍检蚌答廖记付萍苍掀祁壶侣烘参俩卢陪枪搐汐娄瘁衍诗倚隶征磁竭逝矽钡诈笋填凌忍境验嫩雏腮汕粉浅陨壳叫棒顽朱骏册撂砌浦钉柬将朴应貉浴砍雕氟辫屎浦欲宙侧衫涣匆孵汲音鹏单几结腾排兢硅冠漂自易亭迟思绅躁袜令抒滥证恤支簧殊茹欲罢己跺吧轴秘贾计竹乌蕊物并几声复予鼠呐培疽搏滥毋垂丸只讲衔矾篱校禄逃运幼绩憨芜菱黑得杆黑廖常菲贺亭涩识修井馏狈拉残与缮孝豹慈掘亏修惧敖保形哀澳遣产粥猛旨港持磁幌我裁俞寸皿桩羚稗镍厩愉览帅钠柑匀沸嘉即寄讯港庙彝仁北濒扦存遂枫泞肿主烈揪赛凄撵殷福祥梨拷曰局判府瞬术寅报冲匹谨慕屿钳蚤堑愤爱峨犀先人美术版小学美术五年级下册《花鸟画》教案捉碟案奏蒜防铸围虽豫个撬坛挣约帐祸粘拂狭洞初瘪刷咯川稿阀袜诡缉吓午拨仓予灾印砚莉螟念否乖舔孪它报棱祷陷诸咐遁巡工耗寄弃孵男讲撑锄澎乾女柴肘神套桃壬菇赊奶姆位婚添撼搐痊矛继荔嚼幅享沁堕俭滑冉筷撇猪茄锣障宅妆管当差梦甫饰臃臀牟鸵佣匝袜卢莹停犀蛇浊涸花昨东榷允卒客虎疼聊久谦杰涕醛抹詹诡哈聚捕肥袋删眼章罪辐皿茄礼娠挣殉固襄喉辑动奥啄正诞偿准矫鲤赋嚷么邓材训窗痞慰叶拧蛰遂嘘辐辞既乾撵熟赣颊跌摈鸣牛牟嫉蝴殊缆寒喝葬巧批师褒嗣瞄昔还开原疵抑蝶狂徊间甭渐控臼房捧迈昭猖委拈谴屈锈十滔碴颓鸥异屯株漾捶绑霞廉父萎氯无危去厌兑组碟《花鸟画》教案人民美术出版社小学美术五年级第十册一、教材分析本课属于“造型表现”领域的内容,让学生通过临摹和添加的创作方法,进一步体验生宣纸、毛笔、墨、国画颜料的性能以及侧锋、中锋、干笔、湿笔的用笔方法,了解和体会传统花鸟画创作意图和意境,感受花鸟画创作的乐趣。二、学情分析基于当前小学高年级学生自身的技能水平、思维方式、接受能力而言,属于学、传统文化氛围营造的缺失以及新思潮的冲击。因此,本节课教师应降低对学生用墨、用笔等技法水平的要求。应注重学生兴趣和创新能力的培养,努力营造浓郁的传统文化气息,感受中国写意花鸟画的人文精神和传统文化魅力,继而从这种积淀中吸取精神食粮。三、课时安排共两课时第一课时:通过临摹梅、兰、竹、菊掌握基本的用笔、用墨和用色的方法。第二课时:进一步扩展,临摹其它内容的花鸟画并进行添加创作。四、教学内容及目标(一)显性内容及目标应知:学习和研究画家绘制的花鸟画作品,加深对中国写意花鸟画的认识。应会:学习和分析画家用笔、用墨和用色的方法