文档介绍：一年级健康教育教案课题1:正确的读写姿势教学目的:使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要养成正确的读写姿势。教学重点:正确的读写姿势。教学难点:自己要养成正确的读写姿势。教学用具:媒体、黑板教学内容及过程:一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,因此,要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、介绍写字的正确姿势。    二、做一做,比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。课题2:洗手的好处与正确的洗手方法   教学目的:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好****惯。   教学重点:从小养成勤洗手的良好****惯。   教学难点:自己正确洗手。   教学用具:媒体、黑板   教学内容及过程:   一、介绍手的作用   1、介绍手的作用。   可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。    2、说一说手易感染细菌    让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。    3、正确的洗手方法   分三步,并示范给学生看。   4、勤洗手   饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的****惯。   二、做一做   请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。                                3、坐姿与读书的姿势   教学目标:   通过本课学****使学生知道坐要有坐样,站要有站样,只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。   教学用具:相关课件    教学过程:   一、 导入新课    小朋友,我们上节课学****了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。   二、 教授新课    1、出示图片1   提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?   小结:她坐得非常好。头正肩平身挺直,两腿靠拢脚放平。我们要向她学****这种正确的姿势。    2、请一位学生上台做模特表演。    3、出示图2   提问:图上的这个小朋友他看书的姿势对吗?为什么?    小结:书要斜立身前探,眼离书本一尺远。     请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。    1、 练****160;  出示图3   提问:看看图上的小朋友读书姿势对不对?为什么?   6、请学生练****正确的读书、写字姿势。    三、 总结全文                      4、握笔与书写姿势     教学目标:   通过本课学****使学生了解握笔写字的正确姿势。   教学用具:相关课件   教学过程:   一、 导入新课    小朋友,我们上节课学****了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。    二、 教授新课    1、出示图片1   提问:你认为这个小朋友他坐得好吗?好在哪?   教授儿歌:   写字做到三个一,   一寸一拳和一尺,  身正肩平头不歪,  姿势正确要牢记。  2、教给学生正确的书写姿势。  3、请学生上台表演。  4、出示图2  填空:  (1) 眼离书本()市尺。 (2) 手离笔尖()