文档介绍：第一单元一、认识生物1、观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一。2、生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖。★生物体由细胞构成,病毒除外。二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:向上可达约10千米,向下可深入10千米左右,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(水生生物绝大部分集中在向下150米内)2、生物圈为生物提供的生存基本条件:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。3、影响生物生存的环境因素:(1)非生物因素:光、温度、水等(2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物★植物可以增加周围空气的湿度。★探究实验采用对照实验,要求各个因素只有一个不同(变量),其它因素相同。4、生态系统:(1)概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。(2)组成生产者:植物(通过光合作用制造有机物)生物部分消费者:动物(直接或间接以植物为食)分解者:细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体)非生物部分:阳光、空气、水★生产者、消费者之间因为形成食物链(食物网),是相互依存的关系。★生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。单向流动,逐级递减。但有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,最终威胁人类。★生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。5、生物圈中的生态系统有:森林生态系统(有“绿色水库”之称,乔木、攀爬类动物居多)草原生态系统(干旱,草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多,畜牧业发达)海洋生态系统淡水生态系统(河流、湖泊、池塘等,芦苇、水藻、水草、睡莲等,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼“四大家鱼”等)湿地生态系统(沼泽是最典型的湿地生态系统)农田生态系统城市生态系统★生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。第二单元一、观察细胞的结构1、练****使用显微镜★显微镜放大的倍数=目镜×物镜放大的倍数★对光:一对物镜二对遮光器三对反光镜★视野的亮度与物镜放大倍数、反光镜、光圈有关(低倍物镜、凹面镜、大光圈视野亮度大)★目镜内看到的物像是倒像。★显微镜视野中的污点可能存在的部位是:目镜、物镜、玻片标本。2、植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡★果汁的汁液来自液泡中的细胞液3、动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核二、细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量(1)细胞中的物质无机物(不含碳):水、无机盐、氧有机物(含碳):糖类、脂类、蛋白质、核酸(2)细胞膜的作用:控制物质的进出(3)细胞中的能量转换二氧化碳+水有机物(贮藏化学能)有机物+氧气二氧化碳+水+能量★叶绿体、线粒体都是能量转换器叶绿体线粒体光(贮藏化学能)2、细胞核是遗传信息库。(1)DNA是遗传信息的载体。(2)DNA上有特定遗传功能的基因片段。(3)DNA和蛋白质组成染色体。(4)每种生物体细胞内染色体的数量是一定的。(人体体细胞有23对染色体)(5)细胞是物质、能量和信息的统一体。(物质是能量和信息的载体)染色体DNA基因