文档介绍：一学一做心得体会600字篇一:一学一做心得体会600字编辑:杰芳一学一做的主要内容是总书记讲话做合格共青团员,下面是YJBYS整理的关于一学一做的600字范文,欢迎借鉴!一学一做心得体会600字【篇一】为深入学********总书记系列重要讲话精神,深入推进共青团改革,大力推进从严至团,切实增强团员的先进性和光荣感,让团员更像团员,以良好风貌和积极作为迎接党的十九大胜利召开,2月24日下午,团固原市委召开学****总书记讲话,做合格共青团员教育实践活动动员大会。在全体共青团员中集中开展一学一做教育实践活动,是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以****同志为核心的党中央周围,牢固树立四个意识,扎实开展一学一做教育实践活动,全面推进改革攻坚、从严治团各项工作,撸起袖子加油干,以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。团市委书记喜晓林同志指出,牢牢把握学****总书记讲话,做合格共青团员这一主题。学是前提、是基础。一要注重实。要深入开展调查研究,全面摸清不同行业、不同层次、不同类型团员的现状、需求和问题根源,找准症结,对症下药。学要有针对性、实效性,做要与实际岗位、身份、工作相结合,创新学****载体,丰富学****内容,各级团委书记要带头讲团课,各级团组织要开展形式多样的学****活动,如演讲比赛,征文大赛,在做好固定动作的同时,还要有自己的特色品牌,要注重点、线、面的结合,谨防一刀切,上行下效,千篇一律,影响了一学一做学****教育的效果。二要注重做,以督导考核摆正学****教育的导向。一学一做学****教育,学是基础,关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用,在制定考核方案时要有所侧重,避免眉毛胡子一把抓。关键要把考核督导的重点放在做上,看团员行为上,品德上是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否变化等等。三要注重严,进一步规范团员队伍管理。要严把团员的入口关,保证团员质量,对于先锋作用发挥不好的团员,要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于不服从管理、违反纪律的团员,要严格按照有关规定,建立清退机制,打破好进难退的管理现象,畅通团员出口,保持团员队伍的纯洁性。四要注重促,以学****教育促基层团组织建设。喜晓林同志说,团市委将今年确定为团组织建设推进年,要结合学****教育的开展,对一些团内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层团组织,要采取派员指导、一对一包扶等措施,实行重点管理,不断促进基层团组织建设,增强基层团组织的战斗力和凝聚力,让团员拥有更多的归属感和依附感。一学一做心得体会600字【篇二】通过阅读秦智宜书记在团中央召开的一学一做教育实践动员部署电视电话会议上的讲话,我受益匪浅,在阅读的过程中不断体会一学一做教育实践对着力培养优秀健全的共青团员的重要性及必要性。为此,我们需要弄清楚三个问题:是什么,为什么,怎么样。第一,什么是一学一做。一学,学********总书记讲话精神,教育团员学而信,学而用,学而行,坚定不移的维护党的领导地位,这是一切的基础。一做,做一名政治上、品质上、作风上合格的团员,坚定不移的实践党提出的各项方针政策,并每时每刻以国家主人翁的姿态投入到党团的建设中来,随时为了党团奉献自己的力量,这是(本文来自:摘:一学一做心得体会600字)落脚点。第二个,为什么面向共青团员开展一学一做。究其原因,是因为共青团员作为未来党员的发展对象,不仅是党组织未来的新鲜血液,更是党组织的根基。为此,做好一学一做教育实践动员非常的必要。在深化****总书记讲话精神,贯彻全面从严治党,坚持党对各项工作的领导,并全面发展中国特色社会主义高校过程中,对共青团的建设尤为重要,而共青团员作为共青团的重要组成部分,则是重点培养对象。最后,如何开展一学一做。就一名普通团员而言,要学会自我动员,自我监督,自我改善。从自我做起,养成看新闻或者读报的好****惯,知晓国家大事,深谙政策方针,并将其好好落实到自己生活的方方面面。在开完每一次团支书会议之后都应该按照会议中提及的要求自我比对,可能在掌握同学思想方面做得不够完善,可能对于政治学****内容的了解不够深入等等,需要弥补的有很多。就一名团支部书记而言,对待工作全面负责,当好工作指导人这一角色。团支书既是团员也是每个团支部的负责人,起着承上启下的重要作用,在工作方面更应该对每个团员负责,就好比在每次组织政治学****时,将枯燥艰涩的知识以一种贴近生活的方式传达给各个团员,比如结合事例,加上等传媒工具,增加其积极性和互动性。只有在保障所有团员参与进来的基础上,才能振作精神搞建设,才能让我们怀着对共青团的敬畏和自身作为团员的自豪,紧跟团中央的步伐。积极鼓励和激发团员的创新意识,鼓动其发挥主观能动性,自主自觉自愿为共青团奉献自己,做好教育实践和团的工作的有机结合,使其相辅相成,相互促进。一学一