望岳教案 公开课教案.doc

文档介绍：《望岳》教案【教学目标】:掌握重点字词的含义;领略泰山雄伟神奇的景色;理解并学****诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学重点】:a、重点字词的含义;b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学难点】:a、名句蕴含的人生哲理。【教学课时】:一课时【教学方法】:朗读法、讨论法【教学准备】:ppt、道具【教学程序】:一、导入新课1.“五岳”导入。。(简单点评后转入杜甫的《望岳》:我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。)二、。师补充要点:杜甫人称“诗圣”;与“诗仙”李白齐名,世称“李杜”。:应试落第。三、初步朗读1、听范读,要求听准字音,把握节奏。2、全体学生齐读。四、,了解诗歌内容。,字词解释。五、深入研读师:诗题叫《望岳》,杜甫实际上望到了哪些景象?“岱宗”两句。●这是什么修辞手法?——设问。●字词解释,梳理大意。重点:“岱宗”、“夫如何”、“夫”、“齐鲁”、“青”、“未了”。●指导概括并板书:远望青翠苍郁、绵延不绝。●齐读。2.“造化”两句。●字词:“造化”、“神秀”、“钟”、“阴”、“阳”、“割”。●指导概括并板书:近望神奇秀丽、巍峨高大。板书——“近望”3.“荡胸”两句。●字词:“荡胸”、“决眦”“入”●看ppt图片,演示“决眦入归鸟”。●指导概括并板书:细望云涌云翻、鸟儿归巢六、名句赏析1、泰山如此绵延不尽,如此神奇秀丽,如此巍峨高大,杜甫看了心潮澎湃,他情不自禁地产生了一个愿望。杜甫的愿望是什么?——一览众山小。2、“会当”两句释义。3、抒发了杜甫怎样