文档介绍：艿“‘课内语文学习法’在作文教学中的运用”螇实验课薇写好事情的起因、经过、结果螅执教人:宋晶晶羁【学习目标】袀1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。蚆2、学叙事情过程的基本方法。羂【学习重难点】蚃结合所学课文,掌握“经过”如何写的详细,具体,生动。虿【教学课时】螆1课时莃【教学方法】肁课内语文学习法莈螆【教学过程】螄导入袃她笑了,笑得那么甜,那么美。膇她把钱包交给了老师,老师在全班同学面前表扬了她。袆她在校园里拣到了一个钱包。膅这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解,显然应该重新排序,顺序是:芀她在校园里拣到了一个钱包。膀她把钱包交给了老师,老师在全班同学面前表扬了她。羆她笑了,笑得那么甜,那么美。 芁这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见,我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚,这件事才能明明白白。“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。羂出示学习目标羈1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。肆2、学叙事情过程的基本方法。蚂蒀读一读:读作品,找不足,修改文章螇1、“起因”没有说清楚。膆2、“结果”也写得不明确。肃3、“经过”部分写得很有条理,但不够详细、生动膂螀播视频,学习“按一定顺序写作”。芆要写清楚一件事,就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。就要按一定的顺序,可以是空间或时间顺序。蒄试一试:蚀口头训练蕿片段作文莅六、评一评袅读学生作品,师生互评。莂七、作业芈以“我的故事”为题写一篇记叙文。莅⑴情节要吸引人肂⑵事情的起因、经过和结果要写清楚。螀(3)有一定的顺序肇蒅蒃附:板书设计蒂肀写好事情的起因、经过、结果薅起因:简洁、明了袄经过:详细、生动有一定的顺序罿结果:自然、合理衿以下无正文仅供个人用