拿来主义PPT课件.ppt

文档介绍：拿来主义
鲁迅
鲁迅主要作品:
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》
杂文集:《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》
背景介绍
20世纪30年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行***文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.
为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主张,作者先
从反面-----“送去主义”做文章,把“送去主义”批
,
划分.(提示:注意过渡段)
明确: (1)-(4)段批判“送去义”,
(5)-(10)段提出“拿来主义”.其中(5)段为过渡段,承上启下.
理清思路,整体把握
分析课文
思考1:作者是怎样批判“送去主
义”的? 请完成小练****br/> 作者先指出了“送去主义”产生的根源是__________,其实,“送去主义”的表现有______________和_______________,,作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是_____________,最后又形象的揭示了“送去主义”的危害:一是导致___________,二是导致____________.
闭
关
主
义
送去主义
表现
实质
危害
闭关主义
送古董
送梅兰芳
崇洋媚外
经济衰败
主权丧失
送古画新画
怎么样实行拿来主义?
思考2:作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?
(1). “送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?
(2). “大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?
(3).“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的?
(4).文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?
问题(1)
★“送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?
“送来”不等于“拿来”.
“送来”是被动接受,而“拿来”是主动获取;
“送来”的是帝国主义剩余的东西,而“拿来”的是经过挑选的有用的东西.
我们要运用脑子,放出眼光,自己来拿!
-------有思考
--有鉴别
--有选择
问题(2)
★“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?
大宅子
文化遗产
不敢进门
接受一切
放火烧光
“拿来”!
形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”
逃避害怕
全盘否定
辩证吸收
全盘肯定
譬如——比喻论证
大宅子:文化遗产