文档介绍：因为有了我
一、审题
• 《因为有了我》
• 因为……所以……
• 写作重点应放在后面,即写出我对于周围的环境或周围人的影响,写出相互间的关系。
• “我”是一个代词,不一定指作者本身。“我”可以是任何事物。
• 一朵小花
• 一只雏鹰
• 电话
• “信任”
二、记叙文的谋篇布局
1、串点法
所谓“串点”,就是选择几个有代表性的“点”,然后在那个“点”上加以发挥,通过几个“点”所连成的片,就构成了一篇完整的文章。
因为有了我
因为有了妈妈,世界便充满了爱;因为有了老师,我的头脑中便有了探索和渴求;因为有了朋友,身边便无时不洋溢着欢笑。那么,因为有了我
……
那是一个春天的下午,我晕头转向地带着沙尘暴送给我的一头沙子回到了家。“干什么去了?这么大的风不在家待着。”老爸走过来问。“啊?有点事啦!”我迅速地抱住鼓囊囊的背包,向自己房间“转移”。这可是我的秘密——
回想几天前,我无意中打开老爸的衣柜,大吃一惊:“这、这么少的衣服!连我的四分之一还不到……”这时,我又听到老爸在厨房炒菜的声音。唉,妈妈远在异国,老爸一个人又当爹又当妈,从小让我过得舒舒服服,自己却连买件衣服都顾不上……“你还算什么女儿呀,这都注意不到!”我狠狠地骂着自己,一个主意蹦了出来……于是,在沙尘暴中拼搏了两个小时之后,我带回了让我自鸣得意的“秘密”。
我都忍不住要笑出来了。突然,老爸叫道:“慢着!你包里是什么?”啊!?难道是我的“贼相”被看出来了!“那有什么?”我逃窜不成,被一把揪住——于是,老爸从包里掏出了……“我本来想给你个惊喜的嘛,就买了这件衬衫,你……”我再没说下去。老爸眼里的光芒好刺眼啊,让我快有眼泪流下来了……
后来,每次老爸穿上那件我跑遍新街口才“淘”出来的衬衫向人吹嘘“这是我女儿买的!”,我总会傻笑起来,心中涌出说不尽的甜蜜。
又是一个寒冬。我心里很烦。两个好朋友总是在吵架,让我怎么办?
早晨一走进教室,就看到一张气得通红的脸。“你说,她干吗老这样?把我当成什么?每天来了连个招呼也不打……”她冲着我爆发了。我不由叹气:“你又是何必呢?每天拿些鸡毛蒜皮来烦自己,干吗不放开点儿心,大家在一起也开心啊!
”把话慢慢地讲给她听。“我最近不知怎么了,总是……”天冷,她的脸却更红了。我不禁笑出来:“别纠缠小事了,高兴点吧!”
课间,我靠在窗边,看见两个女孩在雪地上疯着。她们的笑声是那么明朗,那么温暖,就是在这冰天雪地里,也像一把火,暖着我的心……
还是在那个冬天,我踩着铃声进班,一下子扑到暖气上去烤着。一早上快冻僵了!
下午,学校的广播响了:“表扬初三(2)班的同学,自觉帮助学校清扫积雪……”班主任茫然地问:“咱们班谁去了啊?”我拼命地忍住笑,扭头去看在干干净净的操场上跑步的一队队同学。这样湛蓝的天空,又有谁会觉得冷呢?
一点又一点,我慢慢地打造着我小小的世界。每当看到因我的努力而得来的家人的笑脸,朋友的笑脸,世界的笑脸,我总抑制不住地也笑起来。这片天地是那么美丽,因为我也在涂抹出哪怕一点点的呀!
“你又在笑什么了!”
“你不觉得,这样的生活总是让你想笑吗?”
——因为有了我!
• 注意:
a、点的数量。一般以三个为宜,或多或少都会或单调,或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美****惯,也比较容易把所要表达的内容表达清楚。
b、点与点之间的联系。虽然说通过选“点”来写,比较易于操作,但要能注意到,点和点之间,并不是毫无关联的,而应该是一个有机的整体。选点不能盲目,要使所选的“点”具有“以点代面”的功能。
c、各“点”之间既要相互联系,又要各有特色。
d、要抓住各“点”中最能体现中心的地方深入描写,不能记“流水帐”。
2、回忆法
即通过眼前发生的事件,联想到过去的经历,抓住事件间的相通之处,进行记叙,从而使文章更充实,使主题升华。
因为有了我
一把鲜红的叉子,一个令人心痛的分数,映在雪白的试卷上,刺眼的红色。曾自命不凡的我低下了曾经高昂的头,发现自己也不过是一个常人而已,并非有我想象中的出色。“地球上有那么多的人,不缺我一个。就算我死了,地球还是会一样转动不息。”沮丧的我这样想着,顺手从妈妈的书架上翻出一本落满灰尘的本子。“家里什么时候有这样的本子?”来不及擦去封皮上的灰尘,我便疑惑地翻开,只见里面密密麻麻的记着写什么。仔细一看才知道,原来是妈妈给我写的《成长日历》,里面记录着我从小到大的各种各样的趣事。什么过年帮家里打扫卫生挣钱啦,钻到洗衣机里玩过家家之类的。这些故事我多半都记不得了。“妈妈还真是细心。”我暗暗地想。我一页一页的翻着,一个故事勾