文档介绍：芃教学随笔:芁那些古诗词中的悲欢离合肆长安四中姜红敏蚄最近,高三的复习已进入到如火如荼的时期,作为攻关难题之一的古代诗歌鉴赏,再次被提上训练日程。我留意了一下,发现古诗词中表达“伤别离”类的作品较多。从本学期开学到本周末的四次检测中,有三次诗歌鉴赏题都与“惜别离恨”有关。将以前的复习资料整理了一下,略做统计,找到了二十句与“离别”有关的诗句,其中有十句古人们表达的“离别之情”有异曲同工之妙。那么今天就让我们一起走近那些古诗词中的悲欢离合,领略其中无尽的意味。莃悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(《》)蚂悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。(《,端仁相饯席上坐》)螈很明显,是后世“掉书袋”的辛弃疾化用了屈原的诗句。用在被召进京的离别宴上,面对生死未卜的前途,屈原的这句诗简直就是辛弃疾心声的真实写照,信手拈来,抒写心志,传神之至。蚇相去万余里,各在天一涯。(《》)蒃同心而离居,忧伤以终老。(《》)蝿这两句诗出处相同,表达的感情相近,但互为因果。也许正是由于“相去万余里,各在天一涯”,相思相望不相亲,才产生了“同心而离居,忧伤以终老”的无尽悲伤。蒀离合理之常,聚散安足惊。(《松许从诗》)蒆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(《》)薃这两句诗都表现出了诗人在聚散面前的淡定与豁达,既可宽慰友人,亦可用于自慰。只是李克的诗直抒胸臆,来得畅快;苏轼的词由物及人,推及常理,略作婉约。膀请君试问东流水,别意与之谁短长。(《金陵酒肆离别》)羈请君看取东流水,方识人间别意长。(《》)膅若不仔细看,有人可能觉得这两句诗一样。蚃同样表达“惜别”之情,两人都用了夸张和比喻,化抽象为形象,写出了离恨的沉重。但我觉得李白的“问”,更显“诗仙”之豪迈;倒是严仁的“识”,略显沉郁,有儿女之态。薁岐路分襟易,风云促膝难。(.《秋日别侯四》)虿相见时难别亦难,东风无力百花残。(.《无题》)羃两句都有“难”,是啊,“分襟易”,“相见难”,“别亦难”,别后“促膝(更)难”。一个在唐初,一个在唐末,将古人面对离别的伤感和惆怅之情写的呼之欲出。蚃眼看帆去远,心逐江水流。(《江夏行》)羁孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(《送孟浩然之广陵》)肇可能是出于同一人之手的缘故吧,表达的离别之态很相似。都是友人乘帆已远去,送别之人仍在江畔眺望,目光所及之处,只见长江之水滚滚东逝。寓情于景,以景结情,言有尽而意无穷,将惜别之情表达的淋漓尽致,足以可见古人之长情。羆强饮离前酒,终伤别后神。(《留别之望舍弟》)螃为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。(《虞美人》)肈离别宴上,一杯一杯复一杯,只求速醉,怕的是清醒之后为别伤怀。古人的重情重义、惜别惧离,真让人为之感伤。想想今人的薄情寡义、重钱轻诺,真是汗颜啊!蝿故人故情怀故宴,相望相思不相见。(《寒夜怀友》)螅相思相望不相亲,天为谁春?(《画堂春》)袃这两首诗词,一个怀友,一个思妻,感情之真挚,让人动容。是啊,醉过方知酒浓,爱过方知情深。这辈子,若没有一个知己,知音,岂不白活?惟其难得,所以倍感珍惜,一旦不能拥有,方