文档介绍：浅谈初中化学概念原理教学通过学****初中化学概念原理教学过程和策略》让我感触很深,在我原来的教学中一直认为理科的知识重在理解和计算而概念只是辅助学****而已,现在我才明白化学概念教学是掌握化学知识的关键,是学生学****化学运用科学的基础。它从两方面介绍初中化学概念原理教学:一、       初中化学概念教学的重要性在初中化教学中,几乎每节课都有化学概念的教学,概念的掌握的好坏直接影响学生的学****水平,概念的学****要准确,教师讲解概念要字句清楚,学生要理解不要死记硬背,这一点非常重要。二、初中化学概念教学的方法1、利用化学实验现象推到引出概念化学是一门以实验为基础的学科,好多概念的讲述都是用实验来说明的。教师可以灵活应用演示实验、学生实验和家庭小实验,对实验现象的分析引导学生正确的推理,引出概念,形成概念。2、从学生容易接受的直观教学手段中形成化学基本概念学生在学****构成物质的奥秘时,许多学生在学****时感觉到微观世界,摸不到,看不见,难以理解。因此教师在教学中可以利用各种直观手段,比如多媒体模拟,结构模拟模型等,尽量做到抽象问题具体化,复杂问题简单化。3、从学生理解中突破化学基本概念化学概念的学****靠的是理解,而不是死记硬背,很多学生在学****化学基本概念时,都认为只要背出就可以了,其实不然,背过了不会灵活使用,等于没有掌握,其根本原因是在于没有正确理解好概念的内函和外延,因此为了解决这一矛盾,教师在课内讲解概念时,教师都应进行认真剖析,应着重引导学生去发现概念中的关键字词,去剖析这些关键的字词,从不同的角度去讲解概念,使学生透彻理解所讲的概念,达到应用自如的目的。三、       从学生记忆中巩固化学基本概念记忆是理解的前提,要准确理解概念,必须强化记忆。为了取得最佳记忆效果,需要用自己的语言去精炼定义,浓缩要点。教学中把化学概念与生活、生产联系让学生觉得不仅有趣、有用,而且在记忆中又一次巩固了概念,在学生理解的基础上,再通过分析、综合、概括等记忆来巩固化学基本概念,会更加牢固而且持久。四、通过适当的****题练****巩固化学基本概念学****目的最终在于应用,只有通过适当的练****才能达到巩固、深化概念的目的。应用所学知识来分析、解释一些实际问题,是强化对所学知识的理解和记忆、提高分析与解决问题的能力的重要环节,让学生在****题训练中会应用化学基本概念,从而正确地理解、掌握。通过学****我觉得在化学概念原理教学中应该做到以下几点: (1)备课时不仅要备好概念内容本身,还要备学生,备学情,在教学内容的处理上注重整体性,深入了解学生的心理状况、智能水平、思维特征、超前预计学生在学****过程中可能遇到的障碍和问题,预先设计好有效对策,以便在教学过程中,能从学生的实际出发,有的放矢,提高学生学****的质量。 (2)创设好的问题情境,引起学生的兴趣。这是很关键的,有效的问题情境,能达到事半功倍的效果。 (3)引导学生积极参与探究活动,使学生真正成为学****的主体。尤其是不要怕学生上课讨论会浪费时间,实际上讨论的学****方法也是需要培养的,讨论法可以使学生各抒己见,从讨论中受到启发,还可以培养学生团结合作的精神。这种教学方法,活跃了课堂气氛,调动了学生参与教学的积极性,效果较好。在探究过程中,教师起着引导、指导、点拨、评价的主导作用。学生通过讨论中,亲自去发现问题,使想象能力得到了培养;探究中,发表自己的见解,培养了表达能力