文档介绍：亲子共读【作品1】:《淘气包马小跳》家长感悟华兴小学四二班  黄奥文家长首先,很感谢作者杨红樱,是她让马小跳能走进千家万户,能跳进家长以及孩子们的心里。很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是一个淘气包,身上有这样那样的缺点,尽管他在老师和同学们的眼里是一个不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢做敢当,诚实可信、尊敬师长的孩子!他为妈妈过生日,为秦老师打抱不平,为同学们甘心受罚,他也有值得我们赞扬的一面。这本书含着马小跳的天真可爱,记录着和小朋友们相似的童年趣事,推荐给每位。(陈静)【作品2】:亲子共读家长感悟华兴小学四二班 郭朵妍妈妈  孩子的成长也是父母成长的一个过程。陪伴孩子读书,与孩子分享读书心得,交流读书体会,不仅可以更亲密地接近孩子,同时还可以让孩子养成良好的阅读****惯并且爱上读书的美妙。  闲暇时间,与女儿静静地各自读书,或者共同读一本有趣的书,都是一种难得的惬意。我陪着女儿从幼儿画本到各类儿童读物都去读,广泛涉猎。别小瞧孩子人小,但看法有时也会很独特。只有与孩子一起读书才能够真正地与孩子自由、平等地交流。或者给孩子鼓励,或者给孩子建议,或者对孩子因利势导,培养孩子正确的人生观。我希望孩子成长的不仅仅是身体,更应该是精神。  亲子共读的时光是快乐的。我们一起沐浴阳光,遨游在知识的海洋,感受文字的奇妙,体悟人生的别样。  爱孩子,请从陪伴开始!  爱孩子,请从亲子共读开始!  爱孩子,请从坚持亲子共读开始!(陈静)【作品3】亲子共读感悟华兴小学四二班史蕾郁家长  我喜欢读书,所以我希望女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。  为了孩子的生活过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的****惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的****惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好****惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的****惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。【作品4】我和孩子一起读《盘古开天辟地》华兴小学二年级一班 刘珈妡家长:随红云在今天晚上,一家人闲下来的时候,我和孩子一起阅读了神话故事《盘古开天辟地》,这个故事生动形象,又充满想象,我和孩子从中收获了很多乐趣。盘古开天辟地讲述的是在很久之前,天地还处在混沌状态,像一个大鸡蛋,只有盘古一人在那里睡大觉,一直睡了18000年。有一天,他突然醒来了,睁眼一看四周,到处都是黑糊糊的,什么也看不见,于是就顺手操起一把板斧,朝着前方黑暗猛劈过去。谁知这个大鸡蛋一下子裂开了,其中一些轻而清的东西,慢慢上升变成了天;而另一些重而混沌的东西,则慢慢下沉变成了地。盘古怕它们再合拢上,于是就站在天与地之间,头顶着天,脚踩着地,不敢挪身一步,这样,顶天立地,坚持了18000年。终于使天地都变得非常牢固。但由于他过度疲劳,终因劳累不堪而累倒死去。于是,他口里呼出的气,顿时变成了风和云;他呻吟之声,变成了隆隆作响的雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;手足和身躯,变成了大地和高山;血液变成江河;筋脉变成了道路,头发和胡须,也变成了天上的星星;皮肤和汗毛,变成了草地林木;肌肉变成了土地;牙齿和骨骼,变成了闪光的金属和坚石、珍宝;身上的汗水,也变成了雨露和甘霖。也就