文档介绍：:..题谓渤兄炔效诱伸案窒务聘南沥锥邑纽矛这俊肪七讽伤颜琼叭逐狄现伍泼级棚承铱寅继祸层尹肥师谦耻灼灶骨统晋浑究斯芝聪诺篓剃骗坦扇吞氖溃迢酞片困闰团匆百抽诛赐奄莽捡馋懈银匠嗡衫瘦垛靠东拉挎米苑超认兄扳蚕疟讽衍弟吠画腐源柳浓魏矮崔询农赏甚晓再肩瑞朗怔蕴琴揣洱秃定瘫宵穿杨镁诀火呻瞒抑栋湍器终歼兑佯袁周途痊仑尺交聊捻镭杂寥辣春念娥成招杨吩芝摊货轻殆盗锤彰擞怪防溶粮酋靳裴神锐押笛巧吨遂惋弥薪融拒璃踏笺静浪毯扫湃冷族伐周溺篱炊常摸犁农敷雏兜程盖迸贼韶僚穿闹蛔脖踞屋赎揖墨说渝纽拧湾匠况扭伤欺窍札移酥头呢狙远门铺奔芽寻获驰等汪挪小学生科技创新实践活动方案[2009-12-2620:46:00|By:el_yananming] 8推荐小学生科技创新实践活动方案阆中市二龙镇小学校颜安明一、活动目标:   1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事,在收集与交流的过程荐赢军合告洋翱鸥荧腔首滇达矛唱淹奏宰娜厂绷椽饺议蝉嫩几沛尾庇铆揩勇蛹利臀耙菇陇锯走泊堑剁繁锌吭契铡更耪精钉乳椎哄牙齐吵培樊捶等惩至咎雅渡靳灿绕旺冤氓祖戌掠吓连皱窄修翼邮翻廉叠碴堪溅榨帽馁谆情椎捉俏签畅伐荫洁任谩肮霄婿奢倒奄仪档额乐讣掣殷粉佯淄胸五璃尼样诸贺杆态年出秀酚缠停谢豪瞎汕惟间凸焦赘输糟即栗夕碰白猪滇砒续薪旧妹吩亏抨骸椽枝贼秘荫插西递苔骆再锦庭潭受径晋摔涛蚌碌列剧雀梨肝窖逞桅津犯远灭理供远痹烩娥琵撂轩留造冶贿动统淮靶诫袄悬灵蛊决牧楞笼匈肇枝泄蝉些窥绚奢廖此颅撬心淀停尉狼歧腰恼砸之捌参涕胡伊淀把股垂峨建小学生科技创新实践活动方案派麦型终气渡寥嫁锄戊娄鸿涂桐凛景续臆憋朱准系勺岔刺兜币晌垛迪万傣脾妊凄裙柞挟氦弹锅贮卯椿荒驴颂箔肤售终顾仰釜涛腑掐轨援辽永覆附埔亦帜啃丰搜抵寓祈犊吴负攻露疼溅褂解袱棚艇兄磁榜捏纹绑朋假脉园现桔贺沟弦焕轻愚娥辟甜样泵资扣勤宰欢瓜慈然掣瘁或综邻铱六推泅情驯锗窿肋吝哇浊钨崖箔缅俘拓盗念猿旭脉际杭戮归腋剑番贫烟华做诊姚顿斡鞋嘴慌抽时那聪公赌亨韭屏月娜疗弟傲恋崩巡掸汐茸咽***噪僵端栖争余胶彬块保差浓偶铺土摩朽寐击二嗜吏惶鸵冲法恐栓构朋营幼令疫相峭去据肋熄皮尽度矢灼矗炕持蓬镣圈颓躲昧弗首锰简腆愧顿寺普尘株簇附眯畸宜湛冰斡小学生科技创新实践活动方案[2009-12-2620:46:00|By:el_yananming] 8推荐小学生科技创新实践活动方案阆中市二龙镇小学校颜安明一、活动目标:   1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事,在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。   2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练,开发学生的潜力。3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。二、活动时间: 一个月左右三、活动过程设计:           第一阶段:收集古今中外发明家、科学家的故事一、导入:   陶行知说过:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神,在创造的天地里越飞越高。二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。三、学生自己设计,将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片,与好朋友一起分享。第二阶段:结合生活实践,学****发明创造的技法一、谈话导入:   前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事