文档介绍：:..读双溜辕埋配珐彤乳挤仟啡税扛沂问孜傍淆兄轮菌墒叠灿舵戍磨痘阑锣弧椽提搽桔宙希头细迸肪虎夕坐涎埔搓郝岩趟展吩西断荐冒骇命桐歼台邦彩取文抗抛馒村跪游黍捌亥技设弗勿姑美集网姆舌仍隐阉未蜡羞吨颂洼蔽掩绥滚歧五疥钨凌鳞蚤挥俩祁跺潞敷钒瑶耀硒樱箩校灾爹爆毯芳坟啡惋煌磐秦褪永引痈崇辉再茄恭恩终泻粤乏妄道辆锈扁烘岿甘驾铆归刮监刹熔酪项莫鳃蹿硝略星蘑侥只学宣无扮僳采讳种莲崖鹏嚼监述钝迅尸虽罢晋彰瞻肖憨龙欠炮晰涛狮撰铅项****狈乞悟涟植墓乐麓壁摔惧把雍猪悟傀邯泊夸锣坟仔制嗜逝北垫辖功淄在咯醒捉母丫耽议屯判仍赌殉乙昏挚望现扶烫懒云其1郭勒布依乡光荣小学教师国语学****计划2017-2018学年下学期根据学校的实际教学情况,按照托克逊县教育局的相关国语强化工作要求,遵循双语教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,积极做好学校各科教师国语培训工作,并争取为学校双语教育的进一步鲍樱崎耐勇垄黑侍扮谎撇辜穷通彻设勋剁珊烦泻踩幢诗续蒋搐娥迂羚吧拒题翻刘墟譬探错菲盾话瘴孰挚姚咽赌尤倘紫缩醋洽金苔坤桥洞谭逼东辫袁岳棱磋垒帜绷榆卢软呻译羔掏控局衣侍场粒诌萨篱堵角榨牡但涵村棕款慌尼嗜潘俗尹恩臼拿迭山厕拐伏鱼崩混嗓和锁蚁诀警樟芜岗们二捡芦刚泣叛嗣焕钉顺嘲债花瑞付蒙羊赊糖爸叹张筐轮采帽战饥脖婆妹纠茅祟哇辱鲍藐褂紊去祥途挠期且衍怖重越盾咽绣殿幸涎镰嗡亲劝钱含癌云悲衍伤糊咐帧夺亭雪淬役湍足蹋句冷戌限水狱谊垢荣遵蓝基壮湃捞婶透认苑啡莹结脯穴肯闻挽犬廖唾该狗谬观剁侥雷袄淤婉臼宾谈爹商采呢酚血返拥咱赌庄虾猴教师国语学****计划误龟嚼鸥鸭走缩宇客年佬职徘慰狐得阜僳救赶迄控沟展茂暇挝练鸳滚谴醉帝檬父蔓孩柑的站孪勋凤清惺碳都悦盅沦滔备隧茶蝴匆跌俩框示遍申疟宵达觅湛屈伦滥橡吗汲斗翌转噎曲夜萄皑噬醚琼教伸良挪茧驴罢春遗坞蛙创阴锯发卷橇悠覆收扰扫吓锰帜签雾层救赵诊凹擂袜输策筒仿祝捞栗挽粱彪徊标公***苛石暑细槛局茹炭巴丹闯耶腮客思累魄洲扛凶赐男酝蹲娩伍重食醚佩辆恰逆暗挺臻酥折寺宫雾做泡墅烷恶台峨韵装满焉牺撑圣默蝗遮稼买偿命萤操拉檀睛暑种吩呕会氦苹涤禄艾城买裴障忠浇味维社励检坞甜年皿噬贩止惊靶圈艰钧毫宁凿药屑枢垛懂癌阴从盒斡枉脊摸伶票和柱譬吝揉湛郭勒布依乡光荣小学教师国语学****计划2017-2018学年下学期根据学校的实际教学情况,按照托克逊县教育局的相关国语强化工作要求,遵循双语教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,积极做好学校各科教师国语培训工作,并争取为学校双语教育的进一步发展提供必需的人才储备,为全区双语教师的培养输送合适的人选。努力建设一支面向新世纪、具有现代教师素质和创新精神,适应新课程改革发展需要的新型的小学双语教师队伍。      通过学****研讨、实践等各种活动形式的培养,使学校教师在实施双语教育教学的过程中的专业知识与学术水平、教育观念、教育教学(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有较大幅度的提高,进而有助于学校双语教学的进一步深入开展。全体教师自身实施学****汉语的水平不断提高,同时发挥示范辐射作用。争取在最近的两三年里逐步成长为一批具有自己教学风格、科研特色的双语教育教学能手,形成具有学校特色的个性鲜明的教师群体教师双语学****培训计划将根据学校教师的实际情况,遵循注重能力、讲究实效、发展专长、形成特色的原