文档介绍：湖北省麻城市顺河镇安畈小学汪敏预****检查自读课文: 读:读准字音,读通课文。难读的句子多读几遍。 想:课文讲了哈默的一件什么事?字词乐园尊严沃尔逊逃难善良款待杰克逊例外喉结捶背僵硬惬意许配疲惫不堪面呈菜色骨瘦如柴主要内容:短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受别人送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。只有一个人例外,这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。这些是对人物的什么描写?从中你体会到什么?这句话是对年轻人的————描写,从这里我们知道这是一个————的年轻人。外貌非常疲惫非常饥饿1)他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?” 2)这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” 3)“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”这些属于对人物的什么描写?坚持通过劳动获得食物因为他有尊严语言、神态、动作描写逃难人:十分饥饿,因此一句感谢的话都顾不上说,狼吞虎咽。年轻人:狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度,更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵,即使到了饥饿极点的时候,也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。对比目的:强调年轻人的与众不同,因为他拥有可贵的尊严。从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人?饥寒交迫不失的人这是一个面对施舍不失的人面对施舍牢记的人尊严劳动尊严