文档介绍：:..原地单手侧对投掷方向掷垒球单元教学计划(水平:二年级:三年级)一、 单元指导思想:木单元以“健谈第一”为指异思想,全体学生,关注学生的不同需求,激发学生的学AI兴趣,使学生通过对投掷垒球技术动作的学达到锻炼身体、提高身心素质的n的。木单元教学从培养学生生理和心理健康的实际出发,采用游戏、竞赛等教学方法,充分调动学生的参与性、积极性和主动性,让每个学生都能a体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。二、 单元教材分析:原地单手侧对投掷方向掷垒球是在一、二年级A然挥臂、A然投掷动作®础上的发展和提高。通过投掷垒球的基本技术动作的学****让学生体会单手侧向投掷,怎样才能获得更大的远度,体现自己的投掷能力。投掷教材偏重于发展学生的上肢力S,因此迕教学实施过程中,在搭配教材时应注意学者偏重于发展K肢力量的教材,以促进学生的曲面发展。元****标单学通过木单元的学****学生能够掌握原地单于-侧对投掷方句掷垒球的基木技术动作,通过技术动作的学増强学生的腰腹、W带及上肢力量,提高上肢爆发力,发展身体灵敏性、协调性,激发学中对体育课的兴趣,并能够通过努力去克服学>J中的W难,培养学生积极进取、勇敢顽强、UJ结协作的精神,增强学生重视安全练****的意识,同时学会评价自己、评价他人。教材投掷课时4课次学****目标教学内界重难点教与学组织与方法11、 通过木课的初少体验,学生了解原地单手侧向投掷的基本技术动作,学会侧身蹬地转体、向前挥臂的动作;2、 发展孕生的灵敏和协调素质;3、 培养学生正确的身体姿势,增强安全练A)意识。原地侧向投掷轻物重点:蹬地转体、向前挥难点:投掷手忾充分后引1、 调控游戏:诺你跟我这样做;2、 分组体验练****3、 学生展示、教师示范;4、 教师引领学生认真观察并逐步说岀动作方法;5、 分解动作练****6、 分组侧向投掷轻物练****7、 学生展示,教师点评;8、 回忆动作方法,分组练****21、 通过本课练****学生学会背后过肩的侧向投掷方法2、 发展学生灵敏、反应、协凋素质,提高上肢力量,原地侧向投掷垒球熏点:背后过肩、肩上入屮:肘难点:出手快、稳1、 游戏:《石头、剪刀、布》;2、 教师讲解示范垒球持球方法;3、 学生原地体验持球方法,并通过肖抛自接等方式熟悉球性;4、 教师示范;5、 学生徒手练****原地侧向投掷;体验灼上屈肘正确身体感觉;3、培养在活动屮克服网难、遵守纪禅的意志品质,加强交往与合作。6、 分组互帮互助:两人一组,及时纠正动作;7、 分组练****加强学生安全练****意识;8、 根据不同目标练****原地侧向投掷垒球。31、 掌握肩上屈肘、快速挥锷的投掷方法;2、 发展灵敏、协调素质和投掷能力2、要求投掷方法正:确、动作连货1办调,在活动中与同伴建立良好合作关系,能说出成功心情原地侧向投掷