护理临床带教指南.ppt

文档介绍：护理临床带教指南临床实****是医学教学过程中的一个重要环节学校教育的延伸理论知识与实践相结合的纽带培养护生独立工作的能力平台护生走向护士的过程临床带教老师-------------最直接的引导人。如何带教实****生,不断提高临床教学质量,这是在带教过程中,不断探索和完善的课题。关于临床护理带教,我有一点感觉,就是“越来越难”了,不知大家是否有同感?感觉难的原因主要有:。。。。。。。。。。。。一、临床带教老师的基本素质带教老师应该具备热爱护理专业对患者有高度的责任心和同情心有良好的医德医风严谨的工作作风等优秀品质带教老师的思想素质会潜移默化地影响实****生的成长(慎独)临床实****是护生将理论知识应用于临床实践的过程需要临床带教老师-----丰富扎实的理论知识精湛的临床操作技能不断掌握本学科的前沿知识自己的知识结构向博、精、深的方向发展以渊博的知识、扎实的理论、独到的见解,指导和帮助护生进行临床实****运用自如。通过实践,使护生的理论知识得到巩固和发展。不断地学****新的知识提高自己的综合能力加强沟通和表达分析能力更新思想观念把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中根据不同特点的护生给予不同的教学方法注重带教老师的言传身教 带教老师的“为人师表”此时是十分重要的。所谓:“师者所以传道、授业、解惑也”,一位负责任的带教老师一定会带出好的学生。二、加强医德医风的教育,树立医疗安全防范意识护生从实****初期就应加强思想品德教育严格执行各种规章制度和技术操作规程养成自觉遵守纪律的****惯有高度的责任心和热爱护理专业以病人为中心,时刻以病人为想热情周到地为病人服务。知晓护理风险...随着现代医疗模式的改变,由过去的生物医学模式转化为生物-心理-社会医学模式,特别是社会主义市场经济的建立与发展,人们的法制观念日益增强,护理人员应该掌握相关的法律知识,防止或减少医疗护理纠纷的发生。组织护生学****医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防范意识,并将掌握的法律知识应用于工作中,用法律手段维护患双方的合法权益。