文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse三一班古诗词朗诵会主持人:张爱霞     活动目的:古诗词是我国古代文化宝库中的瑰宝,是对学生进行爱国主义教育的最佳题材,古诗词中无数的名篇佳句,脍炙人口,具有强大的启迪力量。吟诵古诗词是对学生进行爱国主义教育的一大举措,是弘扬中华传统文化的有益实践。通过今天古诗词的朗诵,感受祖国文化的深刻内涵,体会古代文化的博大精深。从抑扬顿挫、慷慨激昂的朗诵中,激发学生的拳拳爱国心,增强我们的民族凝聚力,为学生健康、茁壮成长打下坚实的基础。教师:我国是一个文明古国,有着灿烂的文化和悠久的历史。古人写了很多古诗,可以说,我们生活在一个诗的国度里,而且大量的古诗词流传至今,尤其唐宋诗词更是历来为人们所传诵,今天我们来开一个古诗词朗诵会,下面我宣布三一班古诗词朗诵会现在开始。(听节奏背诵古诗)游戏规则是:同学们边听节奏,边传递手帕,节奏停止,手帕落在谁的手中,谁就站起来根据手帕中的纸条上写的题目背诵相关的古诗。现在我宣布:游戏开始!(把包有题目的手帕在同学间传递,老师一边拍节奏,一边在游戏中控制节奏。同学们随着节奏快速地传递着手帕,节奏有五次中断,有六名学生抽到纸条站起来背诵古诗。):古诗的内容丰富多彩,有赞美景物的,有抒发感情的,有写人的,也有记事的,下面请同学们自由上台背诵古诗。学生一:我给大家朗诵一首诗,它的名字叫《赠汪伦》,是李白写的他和汪伦之间的友情。“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。学生二:我给大家朗诵一首诗叫《绝句》,是唐朝大诗人杜甫描写的大自然的美景。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。(她一边背诵一边做动作。)学生三:我朗诵的是杨万里写的《小池》,它描写的是初夏时节小池优美的风光。学生四:我给大家背首诗,诗的名字叫《明日歌》,它告诉我们要珍惜时间,今日的事情今日做,不要拖到明天。教师:这首《明日歌》很有教育意义:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。愿我们大家都能把握今天,展望明天。学生五:我背的诗的名字叫《春晓》,它描绘了雨后春天早晨的景象。学生六:我给大家背一首杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》,它描绘了六月的西湖美景。教师:刚才我们欣赏了几个同学吟诵的几首内容不同的诗。其实我们每个人都能背诵许多古诗,下面我们欣赏一段相声《岁寒三友赞》。《岁寒三友赞》:每首诗的最后一个字与第二首诗的第一个字是同一个字,或同音,或谐音。   告诉你来告诉他,告诉爸爸和妈妈,背诵古诗并不难,一背一串顶呱呱,你背上来我接下,我们一起来背吧。  离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。  东风满天地,贫家独无春。 负薪花下过,燕语似讥人。人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌 只有敬亭山。  三日入厨下,洗手作羹汤。未谙姑食性, 先遣小姑尝。 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。 远看山有色,近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。荆溪白石出, 天寒红叶溪。山路远无雨,空翠湿人衣。  一去二三