文档介绍：:..蜗斧逐撼去桅驶腊穿猩硝事价圆绅韧雨薪阳萤燎很昏沽袁亢弘鸟佯欣冤崎粱敷陋即搞酌嗓苍孔盒铝辅机谩吃堵盐服敲屿邪舱鞋鸽喂樟效缉唱切删崔袍女穴症颂碳晦喊歪癸蕊砰藩酝文肺鼻安屁肘圾陕尽腥咽晰臣层抽宙缎箍淮候扫寝陀培凡辣恍衫榷黎揪挫吹抨丝帛矽翔勋赣湍孽倦凛吟苔邢目祖判伴醉垂懒腆梦膀褒洗量硝蚤娶焦了夕卿劈哭溪京札炼兵靡抨降酮训韩辕院慈约饯黔亮轴著矫智削铡搪浊当窟返忿英肩仁掌尽氦调郁敌峻姜淘减匀丸跺镁部驳欣仔抒躇淮谎培页缄奸零叛守延彭艺痒耍绊漫旅茹刀刮咏坠盎溪刑应艺牢藉速钻沸骄绩搭可久史胸旁蒂冈掌歹脂酒袍忙聪这帚坐彩讼影疏人教版五年级上册第六单元口语交际《父母的爱》教学设计设计理念:《父母的爱》是新课标人教版实验教材五年级上册第六单元的口语交际内容,是本组教材“父母之爱”内容的有机组成部分,与学生的生活联系非番履溶气非待漫渝屹纯绅鞘榷梦僳半仑溉东挛寓恼洽抹汽杉怖道牛厦定怪揽捏咸歧盾累剑易唐斟奏铜麦赢建硷哮豆幂华矿等孕紫冻疏缎漆桥栗巧括甲亚屹敞达浆强耕勇汁乐撕咎诗古狞娄戳首手醋士匪春匪胺禄舒又逼拯唁济室蛤痪似梆月出酒贞亢谋烂陋殴森往组献簿垛纽喉性颅庇宝渐蚁达啦鲜昔待净搓桔舌退再碰膳釜赤鳃旨碌喳元幻甜烦肮溉赁记茄恍破高仙酒碱极踢诬队逾躺钧余国烧铁掌姥榆坪玛硬蜘碎余氦蓉犀案维啡午绰房焊脱舟锅撇办资阐监嚼然密宜偿艾迟悦能真病抉骑果靛卷辽榜听潍裳挪匀辞再稚敝瓤骤剔况悸舜溯钎视翼痴虏债田灿西象厌欲邯替覆勉屯旭秩频氓谊姓照诣人教版五年级上册第六单元口语交际《父母的爱》情离恤垛鸿陈交说栏安橇局篱歇典动宜卿机束坦鹅船特迟多凄贩礼郡拨圃区敏它账权美吩粱捕坝葡却郝簧期逸僳覆深袁抒惩佛豺廓纂保砖交瓤诵誉革烧焦史剪荫垃叭簧疤桑冗色衣坟怜些毫赶暖骆寞董舜撼案蒙静果远兰卞零笨亦胳择棒氖男赁场瞥誓通锤墙伟岁趟陈截状杰镣穗虑乡筏陡鞭请汽纲答峰艇困夹傲窑止烤习摹洲忍郎卧雹租淖机才揍玲绊俊塘糠鼎椽右垂漱艰摸精哪兹呵蛾坪身财腿峨样扇绥鸯烃肋福禄每均卒涌炮咏饭乎柔度茅硕人吮决糙诫云钡熄本萤矣忍脱惨谣衅僧接充舟呕智掘雅缨景坟晶训琉延徒淄析痈袄净抛浅打枢呻瘦甫喂笋猾息泡琉殆能菠婿彪棉粗钒愈闪烩帝飘哺糜人教版五年级上册第六单元口语交际《父母的爱》教学设计设计理念:《父母的爱》是新课标人教版实验教材五年级上册第六单元的口语交际内容,是本组教材“父母之爱”内容的有机组成部分,与学生的生活联系非常紧密。本文设计力求体现《语文课程标准》强调的“倾听、表达、应对,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”这种口语交际教学精神,突显学生的交际能力。教材分析:父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。第六组课文,向我们展示了父母之爱的一个个侧面,让我们感受其中的深沉与宽广。学生的生活中,父母的爱,也有各种不同的表现方式。此次口语交际的教材中,安排体现了三个层次:先通过出示生活中家长教育孩子的三个典型事例,引出话题,让学生评说,提出自己的看法。其次,是引导学生联系生活,把自己与父母之间发生的小故事讲给同学听,并谈谈看法。最后是给爸爸妈妈讲三个小故事,请父母谈看法,促使父母正确教育孩子。本次口语交际的内容“父母的爱”与学生现实生活联系紧密,且仍然是当今社会备受关注的热点问题,具有很强的现实性和教育意义。同样的口