文档介绍：莈风华学校班主任经验交流会摘要芆羄以饱满的精神状态面对学生,衣着朴素大方,室内桌凳摆放整齐有序,充满热情与***,欢欣鼓舞带好班级,有充分的自信;用幽默风趣的语言向学生介绍自己、拉近与学生的距离,让学生觉得自己是可亲可敬,值得信赖的。袀——六(3)班蔡金星螁我结合学生写日记,记“流水帐”的特点,我把写日记的形式改为了给老师说说心里话,每天要求学生写自己的心情或写写想和老师说的事就行,我收到了意想不到的效果,占90%以上的学生都可以写得很好,更重要的是我对班内发生的大事小事了如指掌,再处理起班级事情就方便的多了,也能和学生在心灵上有所沟通了。蚅——六(2)班王芳蚄尊重学生、以情感人,建立与后进生之间良好的师生关系。微笑面对学生。上课提问时,对他们投去一张和蔼可亲的笑脸,把简单的问题总是送给他们。在作业辅导时,多鼓励他们,在批改他们的作业时,不能简单的划“×”,应及时捕捉他们的进步,闪光点,寻找鼓励因素,可加注批语“有进步”等。袂——二(2)班张宁宁衿一、对于那些性格活泼,外向的孩子,我们要发挥他们的特长,迅速拉起情感线,让他很快与自己建立一种良好的关系,去帮助你做一些他力所能及的事情。荿二、对于那些性格内向的孩子,这就需要我们多花一些心思,没事多与他们聊天,谈话,让他消除内心恐惧感,近而与你建立情感联盟,这慢慢的他就会与你越来越亲密。蒅——二(1)班武瑞霞羃每接手一个新班,我都要给学生灌输五种新意识:①团队意识——班集体就像一个家庭,全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益,有了团队意识,班集体就会产生凝聚力。②责任意识——学生在学校,既要学****知识,也要学****做人。学****是一种责任,做人也是一种责任,有了责任意识,学生自然会遵守纪律。③竞争意识——没有竞争就没有进步,有了竞争意识就有了班集体进步的动力。④效率意识——学****要讲究方法,要有良好的成绩的保证。⑤自立意识——逐步形成一种自我教育能力,自我保护能力,自主学****的****惯和生活自理能力。这些观念在学生的脑海里扎根了,他们的行为也就规范了,管理起来自然就得心应手了。羇——三(1)班李爱芝螈活跃班级文化生活,通过组织活动,提高学生的自主学****能力,提升自身素质,掌握四种本领,即学会求知、学会实践、学会创造、学会共同生活。注重学生团队精神的培养,活动过程中全员参与,学****小组轮流组织活动,每名学****小组成员都要有自己的职责。让学生的学****时间更充足,积极性更高,更有效率,让每个学生的在校时间得到合理利用。膅——三(2)班韩梦洁螀我班今年人数较多,单靠班主任和辅导员管理是远远不够的,所以配备好一支良好的班干部队伍是必不可少的,因为班干部整天和同学们在一起,他们比老师更了解学生、所以发挥好班干部的力量,让他们深入到班级管理中,参与卫生、纪律、学****各项工作,好的给予表扬,能力稍差的给予鼓励,经常召开班干部会议,向他们讲述班干部的重要性,激发他们的积极性树立他们的自信,让他们更好地为班级服务,做好班主任的左膀右臂,这样既培养了他们的能力,又让班级管理蒸蒸日上。莀——四(2)班王翠芇“成绩的镣铐”、“繁琐的事迹”,常常让我看到的更多的是学生的缺点,而忽略了每一个孩子都自己的闪光点,当我们发现他的“亮点”、“进步”、“改变”的时候,一定要给予适当的鼓励与表扬,也许你这个表扬会让他铭记一生,甚至改变一生,这样不但可以增进师生间的感情,而